“教学目标的功能”的教学设计_教学目标与教学设计

“教学目标的功能”的教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学目标与教学设计”。

“教学目标的功能”的教学设计

班级：教育技术1241

姓名：韩雪思

学号：06号

1、教学主要内容

《教学系统设计》第二章内容：教学目标的功能

课堂教学目标就是课堂教学过程中的教与学的互动目标，是教学设计的出发点和最终归宿。本节课内容是使学生联系教学目标的定义来学习并掌握教学目标的功能。

2、学生已有知识基础

学生已经学习并了解教学目标的含义，教学目标的定制。

3、学习目标

通过教学，熟知并能运用教学目标的功能

4、教学活动内容

（1）复习回顾，教学目标的含义（2）设问：教学目标应该有哪些功能。

（让学生自主思考，提问，引起学生的注意及思考。）

（3）导向功能

设问：什么是导向功能，指的是什么作用

（引发学生的思考，使学生集中注意力。）

导向功能，即把教学活动导向一定的方向的功能。教学活动追求什么目的，要达到什么结果，教学目标是教学实践活动的方向标，它在教学过程中起到指示方向，引导轨迹，规定结果的作用。

（4）控制功能

设问：什么是控制，控制的是什么

（引发学生的思考，使学生集中注意力。引导学生自行解决问题。）

控制功能，教学目标一经确定，就对教学活动起着控制作用。它作为一种约束力量，把教学人员，行政人员和学生各方面的力量凝结在一起。教学目标的控制作用还表现在总体目标对各个子目标的规范和制约上。（5）激励功能

设问：什么是激励功能，能激励什么

激励功能，教学目标确定以后，就可以激发出学生的学习积极性和学习动力，学生产生要达到目标的强烈渴望。（6）中介功能

设问：什么是中介功能，作为什么样的中介

中介功能，教学目标的中介功能，首先表现在它是教学与社会需要发生联系的纽带。其次表现在，教学目标是教学系统内部各个要素的联结点，教学活动是教学目标，教学内容，教学方法，形式，手段，教师及学生等各个因素构成的动态过程。它们发生关系，主要通过教学目标。（7）测度功能

设问：怎么理解测度，测度的内容是什么

测度功能，教学目标作为预先规定的教学结果，是测量，检查，评价教学活动成功与否，是否有效的尺度或标准。因此，教学目标也有测度的功能。（8）总结

5、教学效果评价

（1）以上教学活动过程中的设问，请学生回答。

（2）总结后，学生用自己的话概括各个教学目标的功能的含义。

（目的是检测学习目标是否实现，为进行教学反思和改进教学提供依据。）