用目光倾听 教学设计（定稿）_用目光倾听教案

用目光倾听 教学设计（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用目光倾听教案”。

用目光倾听

教学目标

1、有感情地朗读诗歌，并能背诵。

2、训练学生自我感悟诗句意思的能力。

3、培养学生与人真诚交流的习惯。

4、通过理解诗句，感受儿童诗歌的语言之趣，提高学生的鉴赏能力。

教学重点：体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题：理解“用目光倾听”的含义。

教学难点：联系自己的生活实际，理解用目光倾听的含义，体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。教师准备：PPT课件 教学过程设计：

一、谈话导入

1、同学们，妈妈是我们每个同学最亲近的人，妈妈的爱是最伟大、最无私的爱，她细腻、柔和，她的爱无处不在。曾有人这样来赞颂（PPT显示）

妈妈的爱是清凉的风；

妈妈的爱是遮雨的伞；

妈妈的爱是滴落的泪；

妈妈的爱是甜甜的吻；

妈妈的爱是平常的话。

2、在生活中，妈妈对你说的最平常的一句话是什么？生交流。

3、那么作者的妈妈对他说了什么话呢？这句话对作者有什么影响呢？带着这些问题，我们一起学习《用目光倾听》。（教师板题）理解“倾听”

4、课前布置预习，查找金波的资料。谁能简介一下作者——金波？

5、我们平时都是用耳朵倾听.金波爷爷怎么说用目光倾听呢?咱们去读读诗歌,相信你就会明白了.二、初读课文，整体感知

1、学生自由读，要求读通顺、读流畅。

2、检查学生读词的情况，教师予以指导。

3、教师出示朗读课件，让学生注意老师的朗读技巧。如：停顿、重音等。

4、指名读。（教师评价或者学生集体评价。）

三、精读课文

1快速浏览课文，思考：“用目光倾听”是什么意思？ 学生汇报：听别人说话，要望着对方。

师：你是从哪里发现的？（引出诗歌教学第一节。）

PPT：妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。（指导朗读，读出妈妈的轻声细语、亲切温柔。）抓重点词语：最平常。（换词）

2、师：是啊！普普通通的一句话，却让作者铭记在心，为什么听别人说话的时候要望着对方呢？用自己喜欢的方式读诗歌的2、3节，画出相关语句，在空白处做些批注，写下你的体会。重点交流：

（1）听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。指名读，谈谈你的体会。教师指导朗读，全班齐读。

探究：平时大家都经常交流说话，如果你说话的时候，别人很认真地听，而且还会专注地望着你，你会怎样？

相反，虽然他在听你说话，但是他左顾右盼，或者还在做自己的事情，你又会怎样？

明确：看着别人，认真地倾听是一种尊重和礼貌，要让对方感觉到你的诚恳和真心，这样的交流才叫心与心的交流，要想别人和你成为朋友，喜欢和你交往，就要让别人觉得你是真诚的！男女生读。

由此可见，人与人交流时，一定要有一颗真诚的心。老师相信大家在今后的人生当中一定会带着一颗真诚的心去与人交往的。作者明白了这个道理，所以他在与人交谈的时候，不仅用耳朵，也用目光去倾听！他牢牢记住了妈妈的那句话：

（学生齐读）听别人说话，你要望着对方。

（2）真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。

1）

千言万语是什么意思？（很多很多的话）

温暖的春天给人什么感觉？（舒服，温馨）生读谈体会。

2）让我们把思绪回到《迟到》这篇课文，出示：

我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，他递给我，看着我穿上，又拿出两块钱给我。

你从爸爸的目光中体会到他好像在说什么？爸爸的目光传递的是什么？

（是呀，爸爸什么都没说，只是看着我，他的目光胜似千言万语，目光传送的是关爱，是亲情。）

3）师：真诚的目光真的有这么大的魅力。在我们的日常生活中，你遇到过类似的情况吗？都有谁与你有过目光的交流的事例？你体会到目光传送的是什么？谈一个事例，读一次“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。”

师小结：多么有魅力的眼神！想想刚才我们谈的例子，我们可以用诗的语言来理解真诚的目光：

真诚的目光传递的是——关爱； 真诚的目光传递的是——友好； 真诚的目光传递的是——理解； 真诚的目光传递的是——宽容；

真诚的目光传递的是——（）； „„

告诉我，目光都能传送什么？学生纷纷答信任、支持、鼓励、安慰等

4）师：虽然他们此时都没有说话，但是他们的眼神分明告诉你，他们是关心你的、爱护你的、心疼你的、鼓励你的，这种感觉让你如沐春风，心里甜滋滋的，仿佛从你的心底开出了一朵朵“爱”的小花朵，无声的语言更能打动人们的心！（再读：真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。）

5）师：真诚的目光作用可真大啊！都说眼睛是心灵的窗子，作者始终记着妈妈的话，所以“我”的窗子始终----明亮灿烂（学生齐读，读出感觉）。出示“都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。你从中读懂了什么呢? 发现了什么、第二个窗子带了引号，那是指什么？（真诚的目光、心灵）（指名读,读出自豪,得意的感觉.）（朗读第三节.范读.配合读.配乐.）

师：我的眼睛是纯净的，我的目光是真诚的。我能用真诚的目光去打动别人，多亏了妈妈时刻教育我的那一句话语，大家齐读----听别人说话，你要望着对方。

6）师:这句话伴随着作者长大,教会了他很多很多东西.到底教会了他什么呢?（指名回答:如何与别人交往,如何生活,尊重别人,真诚待人.）

7)是啊！妈妈的一句话教会我生活，她真诚的目光至今照耀着我、引导着我在人生的征途上如何真诚待人。指名读(在我成长的道路上，妈妈的教诲好似指路明灯引领我在生活的海洋里学会“真诚待人”的为人处世的道理。（齐读最后一节，读出对妈妈的感激。）

四、升华主题，朗诵全文

1、师：课文学到这里，那么谁能说说“用目光倾听”真正含义是什么？（“倾听”，意思是仔细听。“用目光倾听”就是在与别人交流，听别人说话的时候，要望着对方。这是真诚和尊重的表现，因为 “交流最需要的是真诚”，只有“用目光倾听”才能表达出自己的诚意。因为“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天”。）是妈妈对我的爱。

2、师：让我们共同聆听妈妈的教诲，用真诚的目光去交流心灵，让人与人在目光里更亲近，让情与情在目光里更加的地久天长。（配乐，分男、女组，举行感情朗读现场PK赛，）

看看哪组通过读来聆听妈妈的教诲。感受妈妈对我的爱。

3、通过学习我们知道了如何与人交往，老师这儿有一首诗歌送给大家 真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈； 真诚是焰火，在高处绽放才愈显得美丽； 真诚是鲜花，送之于人，手有余香； 有了真诚，就有了朋友的关怀； 有了真诚，就有了同事的信任； 有了真诚，就有家人的支持。一颗孤独的心需要爱的甘泉滋润； 一颗冰冷的心需要友谊的温暖； 一颗绝望的心需要力量的抚慰； 一颗苍白的心需要真诚的帮助；

一颗充满戒备关闭的心门，是多么需要真诚这把钥匙去打开啊!生活在真诚中，会坐如春风。既如此，何不真诚走一生？

师：真诚的与人交往，会拥有更多的朋友，会使生活丰富多彩，人生道路也会越走越宽阔。

课堂练习：

1、背诵课文。

2、试着用下面三个词语写一段话。真诚 倾听 千言万语

板书设计：

用目光倾听

听别人说话，你要望着对方 交流 需要 真诚