《美化工作表——Excel表格》教学设计_美化工作表教学设计

2020-02-28 教学设计 下载本文

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《美化工作表——Excel表格》教学设计

教学目标

1.知识与技能

(1)掌握格式居中与对齐的方法;文字样式、数字格式的处理方法;

(2)学会使用格式工具栏;调用格式对话框处理表格的操作;

(3)学会按要求对工作表设定不同样式的框线和背景颜色的操作;

(4)能根据实际需要,对表格进行适当的格式处理。2.过程与方法

通过一系列的学习实践活动掌握Excel表格的格式处理的基本方法。3.情感态度与价值观

(1)体验使用电子表格处理数据的便利和在信息交流中的重要作用;(2)培养学生的自学能力,使用Excel处理数据,呈现、交流信息的意识。] 教学重点、难点

教学重点:对齐与居中,表格框线处理,填充表格颜色。

教学难点:表格框线处理。教学理念与教学方法

坚持“学生为主体,教师为主导”的现代教学观。在本节课的教学设计中,运用了多种教学模式:“任务驱动”、“讲、演、练相结合”和学生自主学习模式,本节课中将这几种常规模式有机地结合在一起,同时鼓励学生在实践中总结出一般性规律,形成课堂知识的延伸。教学过程

1.复习,请学生上台演示excel公式和函数的操作 2.引入新课创设情景,设置情境、提出本节课的学习任务

3.文字和数字的格式处理, 布置任务一,巡堂辅导教师(或请学生)讲解和示范任务一的操作

4.设置表格框线布置任务二,巡堂辅导请有典型操作错误的学,生上台操作,引起其他同学思考和重视,最后教师讲解和示范正确的操作方法 5.填充表格颜色和图案布置任务三,巡堂辅导,请操作成功的学生上台演示,教师讲解操作的要点 6.布置学生做综合任务巡堂辅导、个别答疑

7.[总结]:通过学习实践,绝大部分同学都已能完成美化表格的操作方法,还有不少同学探索到一些关于格式处理的小技巧。通过这节课的学习,相信每位同学都有了新的学习收获,有了技能的提高。

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