四年级科学上册《展示会》教学设计_四级上册科学教案全册
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四年级科学上册《展示会》教学设计
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教学目标：
知识与技能目标：
对本学期收集到的有关运动的资料进行较为系统的整理
情感态度与价值观目标：
爱护自己长期收集的资料和成果，并很好地保存起来。
2愿意与同学分享自己收集的资料和学习成果。
科学知识目标：、能举例说明交通运输的重要性。
2、能描述海产品的运输过程。
其他目标：
自定标准对自己收集到的资料卡片进行分类
教学重点：
自定标准，对自己收集到的资料卡片进行归纳、总结和分类。
教学难点：
展示出自己的学习成果。
课时安排：2课时
教具准备：
多媒体
教学过程：
课时1
整理我们的学习资料
1同学们回忆一下，我们本学期围绕运动都学习了哪些内容呢？
2在学习中我们大家都收集记录了一些与运动有关的资料，你们想展示给大家看吗？
3那需要整理我们收集到的这些资料。定期搜集整理到的学习资料，是《科学》课学习的重要方法。
我们经验自己确定资料的分类标准，并给资料编号，便于今后查找。
4个人活动，整理自己的学习资料。给资料分类，可以按单元、课次、不同的运动主体、运动的基本形式等分，也可以按、摘录时间等来分。
5把自己的分类标准和分类方法和同学交流后，针对这个和资料卡片的内容展开互评和自评。
课时2
展示我们的学习成果
1设计布置自己小组的学习成果展示板。要求：主题明确、布局合理、资料
丰富、版面美观、浅显易懂等。
2展开评比活动，记录优缺点，以备改进不足、发扬优点。
3在“科学采蜜集”上记录下本学期主要收获。
4爱护学习成果，长期保存教育。
板书设计:
主要优点
需要改进的地方
最好的小组是组
我们小组
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