综合实践教学设计_综合实践教案教学设计

综合实践教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合实践教案教学设计”。

综合实践教学设计

《上学路上保安全》教学设计

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。珍爱生命关注交通。

活动目标：

这次活动的开展，我希望学生达到以下目标，1、认知目标：使学生了解自身安全的相关知识。

2、能力目标：通过探究培养学生收集信息知识处理信息知识的能力，增强学生独立自主地发现问题解决问题的能力。

3、行为目标：通过小组合作探究培养学生团结合作共同探究的能力，增强学生与人的交往能力，做一个善于交流的人。

4情感目标：通过活动增强学生热心帮助家人及朋友的情感，增强学生的安全意识。

教学方法

在整个教学过程中，把学习的主动权完全交给学生，充分发挥学生的主体性。教师只是有针对性的引导、指导，起到调节与帮助的作用。

教学过程

大家都希望自己生活在一个充满祥和．愉快．美好的环境中．但是美好的生活与“平安”是分不开的． 要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情．我们只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活．

一、渲染情景，激趣导入

今天老师给大家带来了一首好听的歌，让我们一起来听听吧。播放音乐《上学歌》，学生跟音乐唱。听完这首歌，师问：“这首歌你喜欢吗？这首歌写得什么内容？” 生回答：“写得是我们小朋友上学的事。”

二、新授

同学们，我们每天都要往返于学校和家庭之间，随着马路上各种车辆日益增多，大家的人身安全也越发受到威胁，如何能做到开开心心出门，平平安安回家呢？我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。

同学们，你们家住在哪？离学校远吗？从你家到学校要经过哪些地方？你怎样来上学？

通过调查、概括。我们班学生上学的方式有三种：步行，骑车，家长接送。学生分组讨论：在上学、放学路上有哪些安全隐患呢？

学生回答，教师总结，学生上、放学路上安全隐患大概有三种：

1、遇到陌生人

2、骑车的危险

3、遇到好奇的事情

学生分组表演在路上遇到的危险，教师适当总结说看法。

三、教师小结

学生要注意交通安全，珍爱生命。我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全．老师祝愿大家平安．健康．快乐． 最后以《祝你平安》结束课堂。

板书设计

步行

上学路上保安全

骑车

遇到陌生人

家长接送 骑车的危险

遇到好奇的事情