综合实践教学设计_综合实践教案教学设计

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《插花艺术与生活》

广州市荔湾区五眼桥小学

方仲曦

第三阶段 ：初期实施阶段的指导与活动（第2课时）活动目标：

1．通过小组内交流，所有成员能了解自己小组目前的活动成果。2．能反思实施计划中遇到的困惑，并探讨如何更好开展实施计划，并完善计划。

3．各成员能就汇报提出自己的意见和建议。

4．培养学生的规划能力和反思能力，并提高学生的表达能力。

活动过程：

一． 小组内交流已获得的成果

1.上一周，同学们已经按我们的活动计划开展探究活动，全班分开了5个小组对插花艺术的不同方面进行了研究。那么各组同学是否都已经对自己小组目前的获得的资料都清楚了解呢？

2.小组内部进行已获得的资料成果进行交流。（主要由负责项目同学发言，或分开阅读）二． 反思计划，探讨发展 1． 相信同学们在实践中都遇到了不小的困难和疑问，那么应该怎么解决呢？ 2． 各小组进行活动实施的反思，对于遇到的问题和困难进行小组内部探讨。3． 遇到自己小组未能找到解决方法的困惑可以向全班提出，全班进行探讨。三． 完善活动计划 1． 2． 3． 提要求。

小组讨论后面的计划如何完善，教师指导。选择一到两个小组汇报改善后的计划。

四． 教师小结

各小组能够通过反思自己遇到的困难，修改自己小组的活动计划，希望后面能更好的按照计划继续开张实践研究，继续探索插花艺术的世界，给予我们生活添加更多的色彩。