综合实践教学设计_综合实践教案教学设计

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综合实践教学设计（八年级下）：学会休闲

董岗中学 王远

【教学目标】

1、了解休闲的意义及学会正确选择休闲方式。

2、通过学习网络、讨论和调查，激起学生对休闲的深入理解，以及激发学生对规划假日休闲的兴趣。

【教学重难点】正确选择休闲方式规划休闲 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】

一、情景导入

同学们，学习是学生的天职，但不是唯一，也不是生活的全部。在学习，工作节奏日益加快的今天，学会休闲可以让我们以更好的状态投入到学习、工作中去。孔子说：张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也。就是这个道理！

（板书课题：学会休闲）

二、知识探讨

多媒体展示：了解休闲 引导学生探讨下列问题：

（一）休闲有何意义（功效）：

1、是解除体力上的疲劳，恢复生理平衡

2、是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松

（二）怎样学会休闲

1、学会休闲，要做到科学、合理、有度。

2、学会休闲，要能够找到适合自己的休闲方式

3、学会休闲，要求我们善于发现生活中的乐趣

（三）休闲有哪些方式？

多媒体展示：走进休闲（幻灯出示旅游图片、音乐等）

三、实践巩固

1、引导学生阅读课本P56—P62内容。

2、引导学生完成P56“我的休闲的一天”。

3、引导学生完成P57休闲生活计划书。

四、布置假期任务：

多媒体展示规划休闲： 完成P62“假期规划书”。和假期社会实践考察实施方案

五、总结本课内容。