《小小利是封、环保再利用》成果展示课教学设计(修勤宝)_环保课教学设计

《小小利是封、环保再利用》成果展示课教学设计(修勤宝)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“环保课教学设计”。

《小小利是封、环保再利用》成果展示课

----教学设计

广州市增城区石滩镇中心小学 修勤宝

活动目的：

1、学会欣赏、制作简单的工艺品，培养学生的动手操作能力。

2、让学生学会大胆展示，学会组织语言，锻炼口头表达能力。

3、提高学生的环保意识，学会变废为宝。活动准备：

各种旧利是封、各小组需要的材料、工具和作品。活动过程：

一、回顾活动主题，各小组亮出口号。

同学们，我们这个学年开展了垃圾分类活动,大家的环保意识都大大提高了。特别是我们五年级开展“小小利是封，环保再利用”的活动，我们五（4）班的各个小组表现非常棒！

下面先让我们的小组介绍一下自己。(各小组亮出口号)我们6个小组都充满活力，这节课看哪个小组表现最棒！

二、引入活动内容，小组交流学习方法。

同学们，很快就过年了。过年我们最高兴的事情是什么呢？（收红包）收到红包就想马上拆开红包，看看里面有多少钱是吗？钱就放进口袋里了，利是封就成了垃圾。这么漂亮的利是封丢掉了真可惜啊！我们该怎样把“小小利是封，环保再利用”呢? 下面请各小组交流: 1.可以把“旧利是封”做成哪些工艺品呢？ 2.我们可以通过哪些途径学习做工艺品的方法？3.需要准备哪些材料和工具呢？

三、小组合作，动手制作。(伴音乐)小组同学合作完成作品制作，老师巡视课堂，指导学生操作。

四、活动成果交流：

请学生代表上台演示小组代表作的制作过程，与其它小组交流、分享成果，互相学习制作方法。

1、第一小组，智慧环保小组：吉祥灯笼

2、第二小组，分类小组：炮竹挂饰

3、第三小组，环保小组：存钱罐

4、第四小组，努力小组：绣球

5、第五小组，胜利小组：笔筒

6、第六小组，智慧小组：圆灯笼

五、学生谈收获：

学生畅所欲言，学到了用废旧的利是封制作工艺品，例如灯笼、炮竹等挂饰，学会了使用针线，学会了聆听，学习别人的制作方法，懂得了分享成果，提高了环保意识，变废为宝。

抽奖游戏：把整节课推向高潮，学生快乐学习，学有所获。

六、老师总结：

同学们，我们五年级开展了“小小利是封、环保再利用”的活动，大家果然收获不少。我们利用旧利是封制作出各种精美的小作品，如灯笼、鞭炮、笔筒等等，非常有创意，又体现了小组同学之间互相合作能力和团结精神，增强了环保意识。这些精美的小作品还可以挂在家里作装饰，环保又美观，过年的时候挂上肯定增添不少过年的气氛。