《不能忘记的屈辱》教学设计_不能忘记的屈辱教案

《不能忘记的屈辱》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“不能忘记的屈辱教案”。

《不能忘记的屈辱》教案设计

大营盘中心小学：康慧敏

教学目标：在了解近代中国的屈辱史和抗争史的基础上进一步增强民族自尊心和责任感。

教学重难点：学会从图片、文字、影片等历史资料中获取相关信息，了解我们祖国曾经遭受的屈辱。

教学准备：清末中国签订的部分不平等条约，圆明园被掠夺、焚烧前后的照片、视频、文字资料，被掠夺的中国国宝的图片

教学过程

活动一 话说不能忘记的屈辱

让学生回忆中国的屈辱，引出历史留下了一段让中国人民“不能忘记的屈辱！”

板书课题：不能忘记的屈辱

活动二 感受破碎的河山

1.回顾过去：观察三幅图，感受中国曾经受过的屈辱。

2．观看《南京条约》的不平等内容。让学生谈从哪儿看出了不平等？感受到了哪些屈辱？

学生谈感受

3．师：这该是怎样的一段屈辱啊！不平等条约何止一个《南京条约》啊！仅仅1856年5月28日到6月27日，就签订了这样几个不平等的部分条约，让我们一起来看看。

4．看你们这样愤慨，一定有许多心里话想和同学们说说，来，四人小组交流交流。

生四人小组交流。

5.观察《时局图》，谈感受。

6．小结：是啊！每个中国人都和你们一样，读到旧中国的这段近代史，总让人感到揪心的痛，对于华夏子孙而言，这是一段无法言表的屈辱。可对于帝国主义而言，当时的中国遍地是黄金，是一块令人垂涎的肥肉，他们都想来分一口，他们所到之处都是一片狼藉。这其中留给中国历时一百多年的最大的一次浩劫，就是震惊世界的“火烧圆明园”。

活动三 被掠夺的财产

1.点击课件（出示“圆明园”全景图）

这就是被称为“万园之园”的圆明园。法国大作家雨果曾对圆明园这样描述：“在世界一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园”。现在，就让我们一起来欣赏一段短片，穿越时空，走进150年前的圆明园。

播放《火烧圆明园》

2．这些就是被帝国主义强盗们抢夺走的极少的一部分“国宝”。（点击课件）这是我们国家自己的珍宝，而这些珍宝居然出现在国外的博物馆和拍卖会上。更令人悲哀、屈辱的是我们国家还要花巨资购买这些属于我们自己的国宝。这就是购买国宝的价格。（点击课件）

3.圆明园变成废墟，祖国遭受欺凌、屈辱的根本原因是什么呢？现在你们的心情怎样？有什么感受？

4．小结：历史虽然已经过去了，但作为一个中国人，我们要明白当时的清政府正是由于社会制度的腐朽和科学技术的落后，才会导致了我们的国家逐渐走向衰落，所以当外国列强用鸦片和洋枪攻击我们的时候，我们无力抵抗，只能蒙受屈辱。这是多么沉痛的历史教训呀！

活动四“我抒我心”

1．在这节课即将结束的时候，每人要说一句话，来抒发自己的感受。你想说一句什么话？

2．学生进行“我抒我心”的活动。

3．总结：同学们说得真好！在二十一世纪的今天，对曾经侵略过我们祖国的列强们最有力的还击，莫过于学好本领，用我们的聪明才智，渊博的知识，发达的科技来捍卫自己的国土。让我们记住一句话：“勿忘历史——振兴中华！”

教材分析：

本课教学内容来自义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级上册第四单元《不能忘记的屈辱》中的第十课《侵略者在中国犯下的罪行》。《侵略者在中国犯下的罪行》教学内容由“国中之国”“圆明园的厄运”“南京大屠杀”“勿忘国耻”四部分组成。本课设计以南京大屠杀为主线，用真实的历史图片，讲述在南京大屠杀中中国人民遭受的屈辱与迫害，引发学生对日本侵略者的惨无人道的兽行的愤慨，同时激起他们的爱国意识，知道落后就要挨打，只有把祖国建设得更加强大，才能不被强人所欺凌，而这一切的责任都在他们青少年一代——祖国的接班人身上，让他们产生学习的动力，树立为了祖国之崛起而奋斗不息的远大志向。教学目标：

1、让学生充分认识和了解日本侵略者制造的震惊中外的惨绝人寰的南京大屠杀事件，让惨痛的历史事件震撼孩子的心灵，激发他们强烈的民族意识和爱国情怀。

2、培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为了祖国之崛起而奋斗不息的远大志向。教学重难点：

让学生了解日本侵略者在中国犯下的罪行，激发他们的民族意识和爱国情怀，树立为了祖国之崛起而奋斗不息的远大志向。教学准备：

1、ppt课件

2、课前布置学生查找有关日本侵略者在中国犯下的罪行的资料。教学过程：

一、问答导入 感受美好

师：我国有这样一座城市，她又名金陵，也叫石头城，被誉为“六朝古都、十朝都会、钟山风雨帝王城”，你们知道她是什么城市吗？（南京）（播放ppt图片）对，她就是南京，古韵与现代完美结合的典范。

二、了解史实 激发情感

1、师：可是，就在这个美丽的城市，75年前，却发生了一场震撼世界的大屠杀，那就是南京大屠杀。让我们一起走进那暗无天日的日子。(课件播放视频《南京大屠杀》)

2、师：大家试想，30万相当于多少个九江小学的学生人数；如果一个电影院坐1000人，30万人得坐满多少个电影院；40多天杀了30万人，大约每天被杀害多少人？同学们，刽子手们屠杀了我30多万同胞，30万……难道3的后面仅仅是简简单单的5个0吗？不，那是多少个冤魂难以闭合的双眼、无以明说的痛呀!师：南京大屠杀，骇人听闻的、空前绝后！历史不会忘记，祖国不会忘记，人民更不会忘记！这些可恶的日本侵略者不但杀人如麻，而且手段极其残忍。（出示图片）师：了解了这一切后，你想说点什么？

师：南京大屠杀，骇人听闻的、空前绝后！历史不会忘记，祖国不会忘记，人民更不会忘记！

3、你们还知道日本侵略者在中国犯下的其他不可饶恕的罪行吗？ 生反馈查找到资料。（师出示相应图片资料）

4、师：可日本政府到现在还无法正视、甚至逃避这铁铮铮的事实。(出示图片)师简述有关史实。

三、明确责任 立下誓言

1、师：历史告诉我们：落后就要挨打！要想让祖国不再遭受欺凌，就必须要把祖国建设得更加富饶、强大！作为一名小学生，我们可以做什么？（生畅所欲言）

师：让我们永远铭记这一段耻辱历史，永远铭记肩头的责任，肩负起建设祖国的重担，学好本领，长大后把祖国建设得更加繁荣、更加富强!让我们一起----铭记历史，振兴中华!

2、师：梁启超先生的《少年中国说》正代表了我们的心声，让我们齐声告诉世界。（出示ppt图片）

3、全体宣誓。

你们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把“铭记历史，振兴中华”的决心，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：（出示ppt图片）

伟大的祖国，我愿为了你的崛起而奋斗不息！