做框架《做框架》优课教学设计_做框架教学设计
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《做框架》教学设计
湖南省南县南洲实验小学 胡艳霞
一、教学目标 1.科学概念
三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。2.过程与方法
用三角形框架来加固框架结构。
设计、制作一个可以支承重物的框架结构。3.情感、态度、价值观
体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。
二、学情分析.六年级学生具备一定的科学知识基础和动手能力,熟知了几种常见的形状结构,在做三角形和长方形框架时,只要掌握皮筋的捆绑方法,制作起来是相当简单的。接着,由浅入深地进行探究,再加固一个正方体框架,通过自己的认知,设计并测试承重能力。最后能联系身边熟悉的事物,进行综合运用。
三、重点难点
教学重点:认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。
教学难点:利用三角形的稳定性,设计制作一个可以支撑重物的立体框架。
四、教学准备: 小组:橡皮筋、长短不同的两种木棒、同规格的科学书本等。
五、教学过程
(一)、创设情境,激发兴趣。
1、故事导入——认识框架结构。
同学们,今天,老师给大家带来了一幅美丽的图片,上面的建筑你们认识吗?(埃菲尔铁塔。)谁能给大家介绍一下。教师补充:法国巴黎的埃菲尔铁塔是世界著名的建筑,它建于1887年,由埃菲尔设计,并以此命名。
这么著名的一个建筑,造在自己家旁边多好呀!为什么当时有人反对建造埃非尔铁塔呢?你们猜猜。可是,埃非尔铁塔建好至今已历经数百年风风雨雨,还是屹立不倒。并且成为法国标志性的建筑,闻名于世,其中的奥秘在哪呢? 让我们通过做框架来研究一下这里边的科学道理吧。(板书课题:做框架)类似这样结构的建筑物还有很多,老师在网上也收集了一些图片,(出示图片:高压线塔,电视塔、吊车塔等)我们来一起欣赏一下。在观察的过程中,想想这些建筑物有什么共同的特点。
(不密封、空心的、中间可透风、骨架一样的等。)像埃菲尔铁塔这样骨架式的构造就叫做框架结构。
(二)、研究简单的框架。【活动】做简单框架
过渡:让我们近距离观察一下它结构上采用了哪些形状,最多的是什么形状? 1.过渡:为什么大都做成三角形,这其中一定蕴含了什么科学道理。
2.下面我们四人小组做一个三角形框架和一个正方形框架。用小棒与橡皮筋做材料。指导要点: ①看看怎么用橡皮筋来捆扎?(教师演示,再请学生演示)②小组分工合作。
③做完后试试哪个更稳定?(用相同的力从各个方向推拉)3.学生制作,老师巡视指导。4.学生交流汇报
(板书)三角形框架:结实,稳定。四边形框架:易变形 5.解释:同学们,你们知道三角形框架结实的奥秘在哪儿吗?(当三角架顶端受力作用时,两边斜杆会向两侧扩张,下面的水平杆就起到拉力的作用。当三角形两边斜杆受压力向内挤,下面的水平杆就起到推力的作用。三角形正是通过三边互相之间的推和拉的作用来保持它的稳固性。)(PPT和演示)【活动】加固四边形框架。
刚才我们通过做,想,进一步了解了三角形稳定性的奥秘,同时我们也知道了四边形容易变形,那么,你们有办法加固四边形框架吗?
把你的想法动手做出来,看看是否加固了,想想你为什么这样做?(小组讨论完成实验报告单一)
请同学们说说你们是怎样做的,为什么这样做,加固了没有?(生:讲解制作过程。)
不管大家的做法如何,都是在四边形里加入小棒,使里面产生了三角形,利用三 2 角形的稳定性来加固四边形。我们把加入的小棒叫做斜杆。(随手拿起加入一根斜杆的四边形框架)
老师想请教一下,加上这根斜杆产生的是什么力量呢? 课件演示。
看来,利用三角形的稳定性确实可以加固四边形框架
4、拓展:三角形结构在生活中的应用
在各种形状中,三角形的稳定性最强。因此在生活中广泛运用。(欣赏图片)
(三)、做一个坚固的正方体框架 【活动】加固正方体框架
1.我们刚才研究的是三角形和四边形的框架结构,在实际生活中许多框架结构都是立体的,老师这里有个立体的框架,它是稳固还是容易变形呢?我们来试一试。(师演示:在框架上放一本书,框架倒塌)
2.如果埃菲尔铁塔也是这样的框架结构,恐怕早就倒啦,有办法加固这个正方体框架吗?
3.我们来进行一个加固正方体框架的比赛。(完成实验报告单二)要求:(1)根据现有的材料,设计如何加固正方体框架。(2)小组合作讨论,在记录纸上画出草图。(3)小组合作加固正方体框架。(4)比赛时间6分钟,时间到立刻停止。成果展示:(1)以承重书本的多少定胜负。
(2)如果同样多,以使用材料较少者为胜。4.展示 5.讨论:
①出示几种加固正方体的方法,学生比较其牢固性。②哪些位置可以不加斜杆?
③加固立体型框架,如果给三个词牢固、节省、美观排序,怎么排,请说说理由。
(四)、拓展寻找身边的框架结构。
在我们的周围,你发现在哪些物品、建筑采用了的框架结构? 空调架、高压线塔、鸟巢、……
目前像这种框架结构的建筑被广泛应用。比如鸟巢,尤其是四川地震后,各地新建楼房都采用了这种框架结构。
(五)课堂总结。
师:同学们通过这节课学习这节课你都学到了什么,体会到了什么,或者想说点什么。
(六)、总结。
师:同学们,现在的埃菲尔铁塔已经成了法国人民的骄傲,每年有数百万人到那里观光旅游,它也成了框架结构建筑的杰出代表。同学们,现在你们知道埃菲尔铁塔坚固的奥秘了吗?(知道了)好,通过今天的学习,同学们有了这么多的收获。老师真切地希望你们长大以后也能成为像埃菲尔那样的建筑师,设计建造出更好的建筑,为人类做出贡献。(下课)
板书设计:
5.做框架
三角形框架:结实
稳定
四变形框架:易变形