两只老虎教学设计_两只老虎教案设计
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二年级音乐下册歌曲《两只老虎》教学设计
兰城四小
赵争艳
教学重点：
1、有感情的演唱歌曲
2、掌握轮唱的演唱方法，并能创编歌词。
3、能视唱歌曲简谱。
教学难点：
轮唱方法的掌握。
教学准备：
幻灯片、录音机
教学过程：
一、引一引
师：（唱歌问好）同学们呀，同学们呀，早上好，早上好。
刚才老师唱的歌和一首歌很像，是什么歌？
这首歌同学们在还没读小学前就会唱了，今天我们要通过学习这首歌，学习很多新的知识，来，听一听。
二、听一听
1、听歌曲。
2、说一说：速度、情绪、拍子、节拍的强弱规律。
3、复习小节线、终止线、四分音符、八分音符、二分音符
三、学一学
出示小组合作学习要求：
会唱歌曲简谱，能用葫芦丝吹奏，注意音准和节奏。
1、小组合作学唱简谱，练习吹葫芦丝，2、小组展示、评价。
3、跟琴唱简谱。
4、按节奏念歌词。
5、跟琴唱一遍，四、唱一唱：
1、跟伴奏唱、表演唱。（2遍）
2、怎样唱好歌曲：
老师指挥，在演唱时引入音的强、弱和速度的快慢变化。（4遍）。
3、学习轮唱：
（1）师：刚才我们的演唱方法叫齐唱，现在两只老虎不愿齐唱了，住在上边的老虎说它先唱，住在下边的老虎在后唱，怎么唱呢？
学生讨论。复习四分休止符，老师讲解唱法。（2）练习轮念歌词
（2）用轮唱的方式演唱（2遍：左右、男女轮唱）要求：声音和谐、学会倾听、控制音量。
五、玩一玩：
1、给方框内填歌词：小组合作填词。
2、小组展示。
3、这首歌还可以这样唱：老师编歌词范唱。
4、师：你们也会像老师一样编一编，唱一唱吗？
5、学生展示。
六、教师小结：
今天，同学们不但将这首歌唱得很棒，而且还会创编歌歌词了，你们真棒。
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