放飞理想 展望未来.ppt教学设计_放飞理想展望未来

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《放飞理想，展望未来》教学设计

刁口乡学校 王宗辉

教学目标：

通过学生的讨论，使学生明确理想的含义，懂得应正确选择理想，并为之不懈奋斗，受到理想教育。教学过程：

一、谈话导入 ——明确理想的含义

你认为理想是什么？（生自由交流）

教师：词典上说，理想是对未来事物的想像或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。

俄国作家列夫•托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正值年少的我们，该怎样树立理想，取得成功呢？今天我们一起来扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，引领生命之舟驶入金色港湾！

二、体验理想——你的理想是什么？

师：同学们，你们正值青春年少，对自己的未来充满怀憧憬。那么，你的理想是什么，为什么会有这样的理想？让大家敞开心扉，来交流一下吧！（生自由交流）

师引导学生讨论，使之明确：正确选择理想很重要！

三、感悟理想

（一）理想是不是可有可无的？ 师：小学时代是我们认识人生意义、价值，形成人生观的重要时期。什么是人生？人为什么活着?如何度过自己的一生？这是我们每一个人都必须开始思考的问题。我们讨论一下：理想是不是可有可无的？

学生交流

1、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，给我们指明方向。

2、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

3、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

师小结：小学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。这是学会做人的最基本的要求。在此基础上，我们还要逐步树立科学的人生观、世界观，不断提高社会主义思想觉悟，不断追求做人的更高境界。

（二）如何使理想化为现实？

师：那么，如何实现自己的理想呢？现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。学生交流：

（一）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。感悟《岳飞学艺》的故事

（二）天才是什么？就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。感悟爱迪生成才之路。

（三）要成就一件大事业，必须从小事做起。感悟意大利杰出画家达·芬奇就是从画鸡蛋开始练起的，后来终于成为一代艺术大师。师总结：人生并不是一帆风顺的，在前进的道路上总免不了遭受挫折和困难。因此，一个人要实现人生价值，要实现自己的理想，就要坚忍不拔，勤学苦练，从身边的每一件小事做起，去实现自己的理想。

四、落实理想——实现你的理想该做些什么？

你的人生理想是什么？为实现你的理想，上学期间要做怎样的努力？ 引导学生联系自身理想实际，讨论认识到必须不懈努力，才能使自己的美好理想最终化为现实。

五、结束语：

同学们，今天我们一起探讨了有关理想的话题，最后请你用几句话概括，今天同大家交流的收获。

生自由表达。

今天，我们聚在一起展望未来，畅想理想，相信每个同学一定都豪情满怀。最后，让我们叫响我们的口号:正确选择理想，为之不懈努力，我的未来不是梦！