一只贝三疑三探教学设计_三疑三探教案设计
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《一只贝》教学设计
学科：西师版语文
授课年级：五年级
授课人：牛亚林
单位：上港乡宅子学校 教材分析：
本文给我们讲述了一只美丽的贝，因为“一颗石子”，它变得“丑陋”了，但他用血肉默默地磨制出一颗闪亮的珍珠，为此它默默地奉献了一切。作者采用对比的手法，对贝的一生进行对比描写。文中借物喻人，不露痕迹地让人读后产生心灵的共鸣，从而学习默默付出、不求回报，勇于奉献的精神。同时，他又告诉了我们什么才是世间的真善美。教学目标：
1、学会本课生字，能正确流利有感情地朗读课文。
2、学习课文借物喻人的写法，明白文中的道理，学习默默付出、不求回报，勇于奉献的精神。教学重点：
理解贝为什么可怜又可敬。教学难点：
学习贝默默付出、不求回报，勇于奉献的精神。教学方法：
三疑三探 教学过程：
一、设疑自探
1、回顾课文内容，导入新课。
这节课我们接着学习《一只贝》这篇课文。同学们，上节课我们初步学习了课文，课文的主要内容是什么？请大家回忆上节课我们还有哪些问题没有解决？（学生回答）
预设：
（1）这是一只什么样的贝？（2）这多么漂亮的贝，课文为什么要写一只丑陋的贝？
2、提示引路，自主探究。
请同学们潜心研究课文，边读边思考刚擦爱提出的问题，可以画出相关的语句，在书旁及时批注下你的读书感悟。
3、学生自主探究，教师巡视指导。
二、解疑合探
A、感悟贝外表的丑陋和经受的痛苦
师：同学们自学的都很认真，老师相信大家一定都有自己的学习体会，下面我们先来交流第一个问题：这是一只什么样的贝？
1、全班汇报交流
生1：我感受较深的句子是：“但是，这只贝没有被孩子们剑气，它不漂亮，它在大海里的时候，就是一只丑陋的贝。”我觉得这只贝很可怜。（板书：可怜）
生2：是一粒石子让这支被失去了做贝的荣誉，可是他却默默地。我觉得这只贝在默默地忍受苦难折磨。（板书：荣誉、默默）
师：请大家在读课文，透过“默默”这个词你还能读出什么感受，结合生活实际，当一粒小沙子钻进你的眼睛时，你是什么感受？想想石子在贝的身体里会有什么样的感受？（会流眼泪；感觉很不舒服；有时不会大哭······）
师：可是它默默地，它说不出来。你们都在认真地读，读出来自己的感受，透过这段文字，你的眼前仿佛看到了什么？（仿佛看到了贝的身体在流血，它的身子被石子磨出了口子······）
2、能把你的感受到的用表情、声音表现出来吗？（指名读、评价，教师范读，齐读）
师范读：一年，两年，它的壳上······但它默默的，它说不出来。
师：通过你们的读，知道这是一只可怜的贝，在可怜的背后你们又读出了什么？
3、生交流。
生：他们玩腻了哪些贝壳·······贝用血和肉磨制成的。我感受到孩子们如此对它和它用血肉磨制成珍珠行程鲜明的对比，可见这只贝的可敬。（板书：可敬）
4、生齐读“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”师引导学生理解这句话的含义。
生回答：这只贝可怜，是因为它面对苦难，折磨默默地忍受，付出了血和肉的代价。为此，它变得丑陋而被人们漠视；这只贝可敬，是因为它取于奉献自己，当磨制珍珠后却功成身退，不求回报。
小结：是呀！这只贝平凡中蕴藏着伟大，丑陋中蕴藏着美丽，沉默中蕴藏着默默奉献。真是我们我们学习的榜样！B、感悟贝的品质
过渡：这么多漂亮的贝，课文为什么要写这只丑陋的贝？
生1交流：我认为这只贝外表丑陋，但是一只坚强、可敬而又乐于奉献的贝，坐着正是要借这只平凡、丑陋、沉默的贝来赞扬和贝一样默默付出，不求回报、勇于奉献的人。
生2：我认为坐着想让人们明白什么才是真正的美。
小结：对待事物不能只看外表，拥有美好的心灵，才是最重要的。磨难或许会让人变得丑陋，但只要坚韧不拔，磨难过后就会拥有丰收的果实！
三、质疑再探
1、请同学们再次浏览课文，想一想你还有哪些不明白或者感兴趣的问题？
预设：
A、这只贝以前漂亮吗？B、孩子们为什么会重新寻找这只丑陋的贝？C、你认为这只贝漂亮吗？为什么？
2、引导学生自主解疑，学生解决不了的问题教师引导解决。
四、运用拓展
1、自主总结
学习了课文，你又什么收获？（提示：可以从课本内容、写法、生字词、背诵积累等方面回答，从给人的道理谈一谈。）
2、自主编题
根据本节课所学的知识出一两道题来考一考你的小伙伴吧！（提示：可以从课本内容、写法、生字词等方面设计试题，题型可以多样，如组词，造句，背诵，小练笔）师补充题：学习课本借物喻人的写法，写一种事物。
4、总结全文
让我们像这只可敬的、伟大的贝一样，勇敢面对各种不幸，默默地付出，不求回报，勇于奉献，永远争做生活的强者，因为人的一生，总会遇到各种各样的不幸，也只偶有经手磨炼后我们才能创造更伟大的成功！相信：阳光在风雨后，不经历风雨，又怎能见彩虹！
《一只贝》教学设计学科：西师版语文授课年级：五年级授课人：牛亚林单位：上港乡宅子学校 教材分析：本文给我们讲述了一只美丽的贝，因为“一颗石子”，它变得“丑陋”了，但他用血肉默默......
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