《刮地风》八孔竖笛教学设计_八孔竖笛教案
《刮地风》八孔竖笛教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八孔竖笛教案”。
《刮地风》八孔竖笛教学设计
教学目标：
1、熟悉F大调音阶指法表，感受高低音区所需的气息量。
2、掌握连奏与断奏。
3、能为所学歌曲《刮地风》伴奏，激发学生学习兴趣。教学重点：能够运用正确的吹奏方法，演奏《刮地风》。教学难点：指法的准确性与气息运用。教学准备：课件 曲谱 八孔竖笛
教学设想：
在《刮地风》一课中，渗透竖笛教学，主要是改变常规课堂一味的教唱、练唱枯燥形式的，让课堂形式更丰富，让部分节奏感不错但嗓音条件差的同学在课堂上得以展现，以此提高同学们的学习积极性，增强其自信心，在灵活多样的学习形式下，轻松掌握一门课堂乐器技能。
教学过程：
一、导入：回忆竖笛构造 示范演奏
设计意图：表达完美音乐形象，激发学生的演奏欲望。
二、熟悉F大调音阶指法。
设计意图：掌握音阶指法为更好的吹奏歌曲打基础。
三、引导学生感受高低音区所需的不同气息量。
设计意图：气息量的强弱决定着吹奏的音色，避免学生过于用力影响音色的优美。
四、讲解连奏与断奏
设计意图：解决连音与断音的吹奏技术。
五、分句练习
设计意图：保持各乐句的完整性。
六、分组练习 解决切分节奏型
设计意图：解决演奏困难，感受切分节奏型为旋律增添了欢乐的情绪。
七、范奏 练习 为歌曲伴奏
设计意图：掌握学生的演奏技能，完整表现歌曲的情绪。
八、小结
通过学习八孔竖笛的吹奏方法，我们在掌握技能的情况下，为更好地表现歌曲提供了更好地平台，使各位同学都能尽其所能，对歌曲的掌握情况得以展现，给课堂增添了活力。修改说明：把过程中的第七条进行修改，教师的范奏起到启发、引导作用，主要是达到一个示范作用，使其一目了然。学生们跟上练习，及时的进行新技能的训练，起到巩固作用。具有了较为扎实的演奏技能后，要把学到的技能运用到实践当中，调动了学生的学习积极性，更是让更多的学生从多方面表现了该曲，更好地理解《刮地风》做好了铺垫。重在体现了以人为本的课程教育理念，使各个同学都能有所发挥，提高了积极性的同时，保护了孩子们可贵的自尊心。
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