两只鸟蛋教学设计讲课用_两只鸟蛋教学设计

两只鸟蛋教学设计讲课用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“两只鸟蛋教学设计”。

人教版一年级语文下册

两

只

鸟

蛋

执教者：邓久霞

两只鸟蛋（第二课时）

教学内容分析：本篇课文是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事情。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。当孩子“把目光投向高远的蓝天”时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望—人与自然和谐相处。

学情分析：一年级学生经过一学期的学习，已经具备了在课前预习时借助拼音自读课文，对照“我会认”圈出生字、认识自然段的能力，也已经有了一点阅读能力和理解能力。该年龄段的学生具有好奇心强、善于学习和模仿，注意力集中时间短等特点。因此，教学中我以学生为主，教师引导，采用多种教学方式，有针对性地进行教学。

教学目标：

1、复习巩固学过的生字词语，学生学会正确书写“听、远”两个生字。

2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、懂得鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。

教学重点：巩固所学生字、词语，正确书写“听、远”两个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：懂得鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。教学准备：课件 教学过程：

一、出示图片，导入课文

二、游戏复习，巩固生字，指导书写

1、游戏认读、巩固所学词语。

2、复习生字。

3、指导学生正确书写“听”、“远” 两个生字。

三、读文悟情

1、自由读文，回顾课文讲了一件什么事情？

2、分小节学习课文，指导朗读。

3、指导背诵。

四、拓展延伸

你喜欢文中的“我”吗？为什么？

五、实践活动

回家后跟父母一起到户外观察鸟类，拍下照片，认识这些鸟儿，然后在班内交流。

板书设计 ：

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两只鸟蛋 两只小鸟

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