目录框架快制作 教学设计_目录制作教学设计

目录框架快制作 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“目录制作教学设计”。

第四单元 欢乐家庭总动员 活动2 目录框架快制作

一、学情分析

通过活动1的学习，大部分学生已认识到规划的重要性，也提升了学生问题分析、整体规划的能力。另外学生在上学期及本单元活动1都已接触过PowerPoint软件，因此，我在本节课主意以任务驱动为主。多给学生亲自操作、体验及交流的机会。

二、教学目标

知识与技能

1、理解目录在电子作品中的重要性；

2、能根据作品规划设计目录幻灯片；

3、熟练设置幻灯片背景。过程与方法

1、通过制作目录幻灯片，了解电子作品目录设计制作的方法；

2、为目录栏目建立对应幻灯片，形成完成的作品结构。情感、态度及价值观

1、激发学习兴趣和创作欲望，培养创新意识和创新能力；

2、通过学生亲手操作完成任务，给学生以满足感、成就感；

3、通过学生之间的互助和互评，增强学生之间的友谊。

三、教学重点：

1、理解目录在电子作品中的重要性；

2、为目录栏目建立对应幻灯片，完成作品框架制作。

四、教学难点：

能根据作品规划设计目录幻灯片。

五、教学准备

硬件：多媒体网络教室，保证每人一机。

软件：电子教室环境、教师机、学生机安装PowerPoint 2003中文版、相关图片素材。

课时安排： 1课时。

六、教学过程

（一）复习旧知、引入活动

教师活动：利用屏幕展示优秀的幻灯片作品（课本提供作品及本校学生制作作品），复习活动1内容，进而明白本节任务，引入活动。

学生活动：观看教师的屏幕展示，为完成本节以下两个任务做好准备：

1、制作作品目录；（任务1）

2、制作作品子页面的框架。（任务2）

（二）任务驱动、展开活动 说明：教师在课前将本节课所需图片素材及学生用课件共享到局域网中。

1、制作作品目录

任务驱动：制作作品目录，带着问题完成上述任务1。问题设置：

1、如何快速的给幻灯片插入背景？

2、如何调整“艺术字”的大小及方向等？

3、在完成一个子目录时，如何快速制作其余子目录？）

附加任务：为幻灯片制作封面。

评价总结：教师总体评价学生完成任务情况，并集体澄清学生在操作中遇到的问题，转播展示个别学生作品，要学生进行自评及互评。结合刚才提出的问题总结任务1。（突出教学重点1，突破教学难点）

2、搭建作品框架

任务驱动：搭建作品框架（为目录栏目建立对应幻灯片，并输入艺术字做标题，完成作品框架制 作）。带着问题完成上述任务2。

问题设置：

1、如何快速新建子栏目的幻灯片？

2、如何调整幻灯片的顺序，如何删除幻灯片？）

附加任务：为各个子栏目添加内容。（也可以指导组内其他同学完成任务，注意此时是指导，不是代替其操作）。

评价总结：教师总体评价学生完成任务情况，并集体澄清学生在操作中遇到的问题，转播展示个别学生作品，要学生进行自评及互评。结合刚才提出的问题，以此来总结任务2。（突出教学重点2）

（三）展示作品、总结活动

展示作品：教师转播展示部分学生作品，要学生结合作品进行自评及互评，然后结合教师评价，评出本节课的优秀作品。