六年级语文s版上册教学设计 1、稻草人_语文s版稻草人教案
六年级语文s版上册教学设计 1、稻草人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文s版稻草人教案”。
1、稻草人
教学目标：
1、知识与能力
（1）帮助学生认识本课5个生字，会写要求会写的11个生字。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法
（1）指导学生默读课文，把握课文的主要内容。
（2）引导学生体会作者刻画人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。
3、情感态度
理解课文，感受稻草人对主人的忠诚、尽职和他善良的心地。
教学重点：
了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么做的，结果如何。
教学难点：
理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、激情导入
1、同学们，你们见过稻草人吗？你知道稻草人是干什么的吗？
2、（教师讲解）顾名思义，稻草人就是用稻草做的“人”，现在稻草人的做法很简单：几根木棍搭在一起，在为它穿上人的衣服并戴上帽子，一个简单的稻草人就做成了。他一般都是农夫为了防止鸟雀偷吃农作物而做的“吓”鸟的“人”
3、到底在稻草人身上发生了怎样的故事呢？今天，我们就在叶圣陶先生笔下的文章《稻草人》中去寻求答案吧！
二、初读课文，了解课文内容
1、学生默读课文，并思考： 课文中出现了哪些人或物，主人公是谁？课文围绕主人公讲了一件什么事？
2、同学之间进行交流，3、小组交流，并进行汇报。
4、用自己的话讲一讲这个故事。
三、自主学习
1、自由读课文，勾画认为写得好的句子或含义深刻的句子，并适当作批注。
2、交流你认为写得好的句子与体会。
3、你能帮助同学理解他认为含义深刻的句子吗？（互相帮助，理解含义深刻的句子）
四、自学生字
五、小结
第二课时
一、听写词语
肌肉
偷懒
喉咙
耕田
沉甸甸
挽留（回）
皮肤
稻穗 祸害（闯祸）
褐色
橘子（柑橘）
二、品读课文
1、学生按要求默读课文
（1）找出描写稻草人感情变化的句子，并用简单的词语概括他的感情变化。（2）反复读这些句子，联系上下文说一说他感情变化的原因是什么。
2、小组交流
3、汇报学习成果。
三、研读课文
1、自由读课文，并完成：
你认为稻草人是个怎样的人物？从哪些句子中可以看出来？
2、相互交流
3、各抒己见
四、拓展练习，总结课文
1、展开想象：稻草人“禁不住低头哭了”，以后还会发生什么事？
2、学了这篇，你想对稻草人或老妇人说些什么？
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