jobs教学设计_jobs教案
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教学目标:
一、知识目标:
1、学习掌握词组:teacher,policeman,doctor,2、学习掌握句型:I am a …….二、能力目标:
会表达自己的职业目标
三、情感目标:
鼓励学生从小树立理想和目标,从而激励他们更加热爱学习,热爱生活。
教学重难点:职业词的掌握以及句型的掌握。
教学准备:职业ppt
教学过程:
Step1.Warm up
1.Greeting and a chant
Step2.Presentation
⑴教学teacher.出示teacher 图片
引出teacher的教学,分小组,男女生操练。.⑵教学policeman 教师动作表演学生猜出后给出单词和图片 ⑶教学docter 利用儿童玩具道具表演后教授
Step3.Practice
1.通过卡片操练单词。
2.游戏:Listen and act
3.游戏:What is miing?
4.游戏:Gueing game.(猜老师右手是什么卡片)
Step4.教学句型:I am a …….学生仿照例子造句表达自己的职业意愿并表演。
急摸十位
游戏种类:智力游戏。
游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。
游戏过程:
首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。老师说:“Four”时,小朋友手指眼睛并说出ey e。Five—一鼻子—一nose,Six—一嘴—一mouth,seven—一双肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,nine —一手—一hand,ten—一脚—一foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确。
春天来了
游戏种类:表演游戏。
材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。
游戏过程:
教师旁白:春风吹来了。(风上场)
“春风”说:I’m wind.(回头,招手)ing is coming.(春姑娘上场)
“春姑娘”说:I’ming.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)
树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。
“树”说:“I’m tree.I’m green!”
“小草”说:“I’m gra.I’m green,too.”
教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。
“一朵花儿”说:“I’m red flower.”
另一朵花儿说:“I’m yellow flower.”
另一朵花儿说:“I’m white flower.”
教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场)
“小鸟”说:“I’m a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)I likering.”
“小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前)
“树”说:“Let’s go to play.”
“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“Let’s go to play.”
捉小虾
游戏种类:体育游戏。
游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。
准备:将场地划分好作池塘。
游戏过程:
请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。
“石头”必须双手*腰,“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中,“虾”必须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角色,进行游戏。
ed light ,red light, you can stop.Green light , green light ,you can go.Yellow light , yellow light ,you can wait.Left left ,turn left.Right right ,turn right.Go go go go go.