《面具》教学设计_面具设计制作教学设计

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《面具》

合江县人民小学校 程月

课业类型：造型表现课

一、教学内容与目标：

1、通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具，培养学生的造型能力、想象能力、创造能力和合作学习的能力。

2、引导学生在小组学习氛围中，互相交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：通过不同地域、不同种族多风格的面具欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。

难点：面具的表现手法及材料的运用。三：教学准备：

图画纸、彩色卡纸，水彩笔、油画棒、刮画纸、剪刀、胶棒以及生活中的废弃物等。

四、教学过程：

1、组织教学：

查学生学习用具的准备情况，稳定学生情绪。

2、导入新课：

请五个学生上讲台，带上面具进行兔子舞表演。台下同学跟着音乐的节奏鼓掌，在活跃的气氛下导入新课。板书本课题目《面具》

3、讲授新课：

（1）出示课件，让学生欣赏中国的面具以及外国的面具。具体介绍中国的傩戏面具、藏戏面具、萨满面具，分别有什么特点。外国的代表威尼斯面具介绍和特点分析，播放一段关于威尼斯面具的小视频。

提问：面具有什么共同特点和不同点？用了些什么材料？（2）小组研讨面具的特点。（夸张手法、形式多样、富有创造性）（3）学生交流自己想怎样设计面具？都用哪些材料？（4）教师利用一些学生作品分析如何运用夸张手法进行表现。(5)师生一起讨论制作方法：

教师进行面具制作示范：面具制作的步骤，首先画上轮廓，再画上五官位置，眼睛可以用纸杯进行制作，示范将纸杯剪开成发散状，启发学生思维用多种方式进行面具的制作。

包塔面具制作示范：首先将纸对折，然后只用画出半边面具，再把面具剪下来就可以得到包塔轮廓。然后示范眼睛的具体剪法。

分为三个类型的小组来进行面具制作：

1、手工组，用彩色卡纸、纸杯等材料来进行制作。

2、刮画组，用刮画的方式来制作一个面具图案。

3、绘画组，用绘画涂色的手法表现一张面具丰富的色彩。

五、学生作业，教师巡回指导。

作业要求：

四人小组合作完成一张面具作品。指导要点：

（１）形象要大胆夸张。

（２）形象要狰狞，让人看了有点害怕。（３）注意安全。

六、小结：

每组派代表向全班同学介绍本组的作品。学生发表自己的看法。教师概括总结本课内容。

七、拓展延伸：

除了课本上制作面具的方法，你认为还有什么方法可以制作面具？回家自己动手做一做。