【教学设计】_蓝色的树叶语文_小学_李作兰_
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《蓝色的树叶》教学设计
教学目标：
1．掌握左右结构和上下结构的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“注、铅、景、拿”等字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
初步掌握这两类字的书写要领。教学时间：一课时 教学过程：
一、复习写字姿势和握笔方法。
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
3、齐唱《写字歌》。
二、老师边讲解边示范
师：三点水这个偏旁分三笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为往左出一点,与第一点拉开距离。第三笔起笔与第一点对齐,并注意呼应。
金字旁：注意三条横的长短变化,注意竖提要出锋。
三、学生练习写三点水旁和金字旁
师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
四、例字指导
1、出示“注、课、铅、景”
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。
五、小组评一评谁写的字最漂亮。
六、作业展示
七、课堂总结： 孩子们，人们常说“字如其人”，这告诉我们，写字对于我们每个人来说都非常重要，它反映了你对学习的态度，能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光，只要你坚持不懈，你们每个人都将能写一手好字，加油吧！
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