初中语文微课堂教学设计、微课堂达标检测题_微课堂达标检测题

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《 》微课堂教学设计（黑体加粗，三号）

一、教学目标（宋体加粗，小四）1.（宋体，小四）2.二、教学过程（宋体加粗，小四）

内容要围绕教师教什么、学生学什么、教师怎样教、学生怎样学（宋体，小四）

（一）（宋体加粗，小四）1.2．

（二）1.2．

学生表现评价量表

（宋体加粗，小四）

评价量表要从学生自我表现和目标达成两方面设计。（宋体，小四）

【注】版面设计（A4，默认），行间距20磅，其他特殊情况灵活处理。

《 》微课堂课堂达标检测（黑体加粗，三号）

一、试题计划（宋体加粗，小四）1.考查的知识点、能力点：（宋体，小四）2.题型： 3.试题来源：

二、试题内容（宋体加粗，小四）

阅读《 》选段，回答下面问题。（宋体，小四）

1.2.3.4.三、典型试题剖析（宋体加粗，小四）考查的能力点：（宋体，小四）

设计意图：通过做此题考查学生的什么能力。

处理策略：如何讲明白这道题或如何做这道题。

四、试题答案（宋体加粗，小四）

【注】版面设计（A4，默认），行间距20磅，其他特殊情况灵活处理。