授导型教学设计后测_授导型教学设计表
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模块
四、授导型教学设计后测
1．（单选）当两根等长的小木棍两端放齐时，儿童才认为它们同样长；若把其中一根朝前移一些，就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时的儿童处于认知发展的哪一阶段？
A、具体运算阶段
B、形式运算阶段
C．前运算阶段（正确答案）D、感知运动阶段
2．（单选）下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析？
A、预备技能的分析
B．学习风格的分析（正确答案）C、学习态度的分析
D 目标技能的分析
3．（单选）“操练与练习”教学方法属于下列哪一种教学模式（T：教师 L：学习者 R：资源 P：问题）？
A、呈现力 B、重现力
C、传播性
D．可控性（正确答案）
4．（单选）下列符合马杰的“ABCD”教学目标陈述法的是？
A．在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字（正确答案）
B、理解植物生长的条件
C、提供10个图形，二年级学生能够识别那些是长方形、那些不是长方形 D、连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素
5．（单选）按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？
A、知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观
B．知道、理解、应用、分析、综合、评价（正确答案）C、接受、反应、价值评估、组织、价值的复合 D、模仿、控制、精确、连接、自动化
6．（单选）下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？
A、教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学
B．在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体（正确答案）
C、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体。
D、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息 7．（多选）在学习进展过程中所做的评价，具有反馈的功能，其目的是监督学习进程，对学习进程进行调整或修正，该评价是下列哪个评价？
A、终结性评价
B．诊断性评价（正确答案）C、形成性评价 D、总结性评价
8．（单选）通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？ A、评价功能的不同 B、评价分析方法的不同 C、参与评价的主体不同
D．评价基准的不同（正确答案）
9．（单选）下列哪一项不是教育评价的功能？
A、导向功能 B、监督功能 C、激励功能 D、调节功能
E．筛选功能（正确答案）F、鉴定功能
第二套试题测 试
1． 下面哪项是科学研究通常经历的五个阶段？（B）
A.预设方案、发现问题、分析问题、研究探索、得出结论
B.发现问题、分析问题、预设方案、研究探索、得出结论
C.发现问题、预设方案、分析问题、研究探索、得出结论
D.研究探索、发现问题、分析问题、预设方案、得出结论
2． 以下对研究性学习的说法正确的是（C）
A.研究性学习中，学生自主从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究
B.研究性学习中，学生在教师指导下，以个人或小组的形式从课本的相关内容中选择和确定专题进行研究
C.研究性学习中，学生在教师指导下，以个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究 D.研究性学习中，学生在教师指导下选择和确定专题进行研究，研究过程中由教师来向学生传授相关知识
3． 以下对于MiniQuest的说法不正确的是（B）
A.MiniQuest一般针对的是单学科学习
B.一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究
C.一个MiniQuest过程一般1～2课时内就能完成D.最简单的MiniQuest可能只包含情境、任务、成果、过程、资源、评估等要素中的三到四个要素
4． MiniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（A）三个要素。
A.①情境②任务③成果
B.①情境③成果④过程
C.②任务③成果⑥评估
D.③成果④过程⑥评估
5． 研究性学习中创设情境的形式，以下哪项说法不合适（D）
A.借助实物、模型、图像、标本以及实验、参观等创设教学情境
B.借助语言创设教学情境
C.借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设教学情境 D.借助演示、活动和动作创设教学情境，从理科的角度来说主要指表演，从文科的角度来说主要指操作
6． 关于研究性学习的任务设置，以下说法正确的是（A）
A.信息技术含量
B.基于生活
C.体现学科特点
D.融入情感
7． 关于研究性学习的任务设置，以下说法正确的是（B）
A.任务应该可以在课堂上45分钟内完成B.应该给学生一个完整任务的思想
C.学习任务集可以没有一个主题
D.学习任务应该是学生可以在课堂中完成的8． 学习支架的说法不正确的是（C）
A.学习支架的作用就在于帮助学生顺利穿越“最近发展区”以获得更进一步的发展。
B.学习支架常见的形式有范例、问题、建议、图表、向导等。
C.学习支架的形式灵活多样，但都需要在课前预先设计好。
D.“解释、对话、合作等”也是学习支架的随机表现形式。9． 以下哪项不属于基于项目的学习的构成要素？（D）
A.目标
B.角色
C.对象
D.资源
10． 以下哪项不属于研究性学习的学习组织形式（C）
A.小组合作研究
B.个人独立研究
C.以教师为中心，各小组合作研究围绕教师的具体要求而开展
D.个人研究与全班集体讨论相结合
