《1吨有多重》教学设计_1吨有多重教案

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北师大版三年级数学上册

《1吨有多重》导学案

驾岭中心学校 郭海棠 学习内容：三年级数学上册教材第21-22页认识吨（1吨有多重）学习目标：

1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。

3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。

学习重点：在具体生活情境中，感受并认识吨，并能进行简单的换算。学习难点：初步形成吨的质量观念，能结合实际正确应用质量单位。学习过程：

一、学习准备。

1、填一填：（我们学过重量单位有那些）。

2、填空：

一袋白糖重（）千克 一个鸡蛋重（）克

二、解读教材

（幻灯片播放曹冲称象的故事）

1、看上图说一说大象的质量。

我们以前学过重量单位千克和克。如果要计算一头大象有多重，要知道一艘轮船能装多重的货物，用千克和克做单位就会感到不太方便，所以人们又规定了一个比较大的重量单位吨。

2、解决问题：（播放幻灯片）

（1）一头水牛重350千克，3头水牛大约（）。（2）一桶油重100千克，10桶油大约重（）。(3)一袋面粉约重50千克,20袋面粉约重（）。(4)我们每人大约重25千克,40人大约重（）。

（5）吨的国际单位符号是符号“ ”。

三、巩固练习：（播放幻灯片）

1、一位同学重25千克，名同学的体重之和为1吨。1吨与40名25千克重的同学的体重一样吗？。

2、简单的换算。

10个100千克是（）。

10个100千克就是（）千克，也就是()吨。

3、观察吨、千克和克之间的关系，你发现了什么规律？.4、了解生活中的吨。

5、运用知识解决问题

（1）

（2）5吨=（）千克 8000千克=（）吨（3）

（4）

6、生活小常识。