音乐课《环球风采》教学设计_音乐课教学设计免费
音乐课《环球风采》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“音乐课教学设计免费”。
音乐课《环球风采》教学设计
教学内容:歌曲《卡普里岛》 教学目标
1.能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》。2.初步了解意大利民歌的特点。教学过程
1.欣赏《我的太阳》等意大利歌曲,感受《我的太阳》等意大利歌曲热情、明朗的特点。2.学唱《卡普里岛》
(1)教师出示卡普里岛的图片或录像感受风景。
(2)欣赏歌曲并回答(参考答案:情绪欢快、热情、明朗)。(3)视唱第一乐段歌谱。
(4)完整地演唱第一乐段,然后唱歌词。(5)对比一、二月段,认识反复记号。3.介绍意大利的音乐文化
4、欣赏《图兰多》、长笛独奏《威尼斯狂欢节》片段。第二课时
教学内容:管弦乐合奏《羊肠小道》;电子合成器与乐队《桑托尼》。教学目标
1.能感受管弦乐合奏《羊肠小道》各乐段的情绪并能联想到乐曲所描绘的情景。2.初步了解现代音乐家雅尼和他的音乐《桑托尼》。3.初步了解美国大峡谷和希腊的小岛桑托尼。教学过程
1.欣赏管弦乐合奏《羊肠小道》
(1)初听乐曲,交流音乐模仿的声音以及自己的感受。
(2)复听乐曲,初步记忆“行进”“歌唱”主题,分辨乐曲三部分的音乐结构。(3)完整地欣赏全曲,说一说自己有什么感想? 2.欣赏电子合成器与乐队《桑托尼》(1)学生欣赏并回答他的演奏乐器。
(2)再欣赏一遍,听一听,两个乐段在情绪上有什么不同? 第一乐段辉煌,好像在叙说着桑托尼的悠久历史,第二乐段很优美,好像在表现桑托尼面
临大海的优美风光。
3、小结。第三课时
教学内容:复习有关世界各地的音乐,组织音乐活动《环球之旅》。教学目标
1.进一步巩固已知的世界各地音乐。2.培养学生组织活动的能力。教学过程
1、引入:全体同学演唱《环球之旅》。
2、第一站我们先去日本和澳大利亚。
(1)介绍日本和澳大利亚,演唱《红蜻蜒》和《剪羊毛》,了解日本、澳大利亚的着名音乐。日本:着名的民歌有《樱花》《四季歌》《拉网小调》等。澳大利亚:民歌有《剪羊毛》《和玛蒂达跳舞》等。(2)演唱《红蜻蜓》和《剪羊毛》。
3、第二站将带我们去看看法国和英国的着名建筑,听听他们的音乐。(1)介绍法国的埃菲尔铁塔和英国的大本钟。
(2)介绍法国着名音乐:《马赛曲》及法国的民歌《在阿翁大桥上》。(3)欣赏风笛曲《勇敢的苏格兰人》。
4、第三站为大家介绍俄罗斯和意大利的音乐和名胜。
(1)介绍俄罗斯莫斯科的教堂和意大利的水城威尼斯。(出示两组图片)(2)介绍意大利音乐作品如亨德尔的《弥撒曲》、莫扎特的《安魂曲》、贝多芬的《D大调庄严弥撒》等。
(3)介绍俄罗斯的音乐《伏尔加船夫曲》《三套车》、《天鹅湖》《胡桃夹子》、《莫斯科郊外的晚上》《灯光》等。
5、独唱《红蜻蜓》《卡普里岛》《剪羊毛》《桑塔露琪亚》等歌曲,结束我们今天的环球之旅。
—中小学音乐课教学设计的创造性主题词：新课程理念 音乐课堂教学 挖掘作品的灵魂 构筑音乐的桥梁实施新课程标准已进入第十个年头，怎样认识理解课程的性质与价值？具体的音乐课......
音乐课教学设计作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇音乐课教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
音乐课教学设计课题: 歌唱二小放牛郎 一。 教学目标: 1。通过歌唱和欣赏歌曲，了解王二小的英雄事迹，了解歌曲的时代背景。2、能看着歌词完整而有感情地演唱歌曲。3、以情带声，......
歌曲《烈士墓前》教学设计授课年级：四年级主讲教师：赵福忠教学目标：1能够通过聆听感受音乐的情绪，培养学生对音乐的感受力、想象力。 2通过对歌曲《烈士墓前》的教学，使学生受到......
