《长征》教学设计_长征教案教学设计
《长征》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长征教案教学设计”。
《长征》教学设计
杨林官渡小学李翠萍
教材说明：
《长征》是小学语文苏教版五年级下册第21课。这是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首七律古诗。全诗生动地概述了二五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。教学目标
体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
教学重点
1、了解长征的年代、原因、起点、终点，激发学生的爱国主义情感。
2、了解古诗的体裁，简单认识七律。
3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
4、抓住重点词，理解诗的大意，体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
教学难点
抓关键词句，指导学生认真朗读，从中体会作者的感情。
教学准备：
1、学生课前收集关于长征的资料。
2、准备多媒体课件：长征背景介绍、长征路线图、原诗节奏图、山势逶迤五岭图、群峰叠嶂乌蒙图、水拍云崖金沙图、桥横铁索大渡图、千里雪盖岷山图。教学过程：
一、导入。
1、让学生交流收集到的关于长征的知识。
2、出示《长征背景介绍》，学生齐读后引导学生弄明白：
我们现在生活的年代是那一年？
红军长征是那一年？距离现在多少年？
1934年红军为什么要长征？
3、出示《长征路线图》，弄清长征的起点和终点。
4、过渡：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征胜利结束，毛泽东主席豪情万丈地把这震惊世界的壮举写成了一首诗。这是中国革命的壮丽史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠，这首诗叫什么？
二、品读感悟。
（一）
长征教学设计作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的长征教学设计，仅供......
长征教学设计作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小......
吴中区教师教育技术能力教学设计评比《七律 长征》教学设计 苏州市吴中区木渎实验小学 王二荣教材解读：《长征》是苏教版国标本小学语文课本五年级下册的一篇课文。课文是毛......
《长征》教学设计玉林市陆川县沙湖乡中心小学 傅运娟一、教学内容：人教版五年级上册第一课时二、教材分析本课是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗语言凝炼，......
《长征》教学设计教学目标：1、认识三个字，会写三个生字。能正确读写“远征”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无......
