《学写儿童诗》教学设计_学写儿童诗教案设计

《学写儿童诗》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学写儿童诗教案设计”。

与诗同行

——《学写儿童诗》教学设计 教学目标：

1、帮助学生初步的了解儿童诗的特点及一些写法。

2、指导学生写简单的儿童诗，引导孩子们拥有一颗“诗心”，将自己融入社会、融入生活，学会去观察、思考、想象，并从中学会表达。激发学生想象力和创造潜能。

教学重点：

指导学生写简单的儿童诗，激发学生想象力和创造潜能。教学难点：

引导孩子们拥有一颗“诗心”，将自己融入社会、融入生活，学会去观察、思考、想象，并从中学会表达。

教学准备：

1、微课视频、预习单

2、优课课件 教学过程：

一、交流自学情况

1、学习了微课，你有什么发现？（打开“班级问答”，了解学生提出的问题）

2、请学生对问题进行思考解答。

二、反馈自学成果。

1、欣赏学生学习微课后创作的儿童诗。（1）通过作业查看学生的儿童诗提交情况。（2）欣赏两个同学的诗（朗读、师生评价、交流）

2、回顾微课中所介绍的儿童诗的特点。

三、学写儿童诗

1、多媒体展示：一个金蛋破了，里面冒出只小鸡，一会儿又成了一棵小树，一会儿又是一个娃娃，最后蛋壳里冒出个大问号，这个蛋里还会出来什么呢？（请学生说一说）

2、把师生交流的语言组织起来，形成一首短诗，告诉同学们：写儿童诗就是这么简单！

3、一起来创作

（1）为学生提供一组词语（配相关音乐），请学生根据这组词语自己创作一首儿童诗。

（2）小组内展示自己写的诗，根据同学的建议修改自己的诗句，小组内评选出最棒的儿童诗。

（3）全班展示（利用学生端），师生进行评析。与课前写的诗句进行比较，感受自己的进步。

（4）手机学生作品，装订。（请学生给两本诗集取名字）

四、教师小结

儿童诗就是这么简单，只要你敢于想象，只要你拥有充满童趣的语言，就能做个小小诗人，写出富有情趣的儿童诗。