鱼的纹样的教学设计_鱼的纹样教学设计
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鱼的纹样的教学设计
教学内容：课本第22-23页的鱼的纹样。
教学目的：
1、认知目标：初步理解“装饰”概念以及鱼纹样的表现特征，欣赏并发现纹样以及色彩的组合美、图案美。
2、操作目标：懂得运用点、线、面以及色彩等元素装饰鱼、表现鱼。
3、情感目标：通过学习，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，体验创造活动的乐趣。
教学准备：投影仪、鱼的图片、绘画工具等。
教学过程：
一、情境导入。多媒体课件展示海底的景色背景。
师：这海底世界太冷清了，缺少了些什么？鱼儿可以说是海洋里最为庞大的族群了，今天我们看看他们。
二、探索交流。播放课件：游来各种各样的鱼。
1、它们漂亮吗？说一说它们的什么地方漂亮？引导学生从鱼的花纹、外形、色彩等方面谈一谈。
2、同学们课前也找了有关鱼的资料，谁来介绍一下？
3、这些鱼儿外形漂亮、花纹美丽、色彩鲜艳，真是漂亮极了！其实，自古以来“鱼”在人们的心目中就是一个吉祥如意的象征，如我们学过的一些成语。在生活中，你见过哪些装饰图案或装饰品有鱼有图案。
播放课件：出示装饰鱼作品和真鱼片。通过比较学习图案装饰的一般方法。讨论：仔细观察装饰鱼和真实的鱼有什么不同？
学生：纹样和色彩的种类、搭配更加丰富，外形更为简单，纹样有繁有简，更具美感。
小结：概括、简化、夸张、添加、变形，它们都是常用的装饰方法。
（3）、实践操作。画一条装饰鱼或做一个鱼的装饰品，课件播放背景音乐，老师巡回辅导，创作过程出现问题及时指导。
（4）、展示评价。在教室前布置“海底世界”展示学生的作品。
交流：哪条鱼给你的感受最深？为什么？它哪儿最打动你？
同学们进行自评和互评，以及老师进行点评，使学生对鱼的纹样的理解更深入。
（5）、拓展延伸。
生活中还有许多事物都有着美丽的纹样，起到美化生活的作用，感兴趣的同学可以找一找。
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