北大荒的秋天 第一课时 教学设计_北大荒的秋天教学设计

北大荒的秋天 第一课时 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北大荒的秋天教学设计”。

北大荒的秋天 主备教师：

教学目标：

1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文

3、学习先概括后具体的构段方式

4、知道北大荒是个美丽、读饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点：

理解由生字组成的词语。教学难点：

先概括后具体的构段方式。教学准备：

课文录音

小黑板 教学安排： 三课时

第一课时

教学内容：

课时编号：016

初读课文，学习生字 课时目标：

初读课文，学习生字，能正确、流利地朗读课文。教学过程：

一、导入课文：

1、读课题，问：这个题目告诉了我们什么？介绍北大荒。

2、北大荒的秋天怎么样呢？请大家速读课文，画出课文里你认为介绍北大荒的话。

3、读后讨论并小结：

（天空一碧如洗；小河清澈见底；原野热闹非凡）

二、学习课文

1、自学课文，要求

（1）读通课文，遇到生字词做上记号，参照拼音读准字音，联系上下文理解词语的意思。

（2）标出各自然段的序号。说说各写了什么？

2、自由读课文，进一步感知课文内容

3、检查学生生字的掌握情况

（1）自由练习读，互相听辨正音

（2）由学生指出不需要老师讲解的词语

（3）、教师需要讲的：

绛紫：暗紫中略带红的颜色

斑斓：灿烂多彩

榛树：落叶乔木，叶子互生。果仁可吃亦作业榨油

三、指导写字

讲解“荒”“燃”的写法

（1）描红：“灰“的笔顺

（2）“荒”和“茫”字的“亡”是竖折（学生提出难写的字，教师给予指导）

（3）在钢笔习字册上描红，教师强调写字姿势。

四、作业。

1、用钢笔描红

2、读读词语

3、熟读课文