人教课标教材三年级语文下册绝招教学设计_人教版语文下册教案
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人教标教材三年级语文下册绝招教学设
计
绝招
教学目标：
1、有感情地朗读文。
2、理解文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
3、培养独立阅读能力。
教学过程：
一、理解题，导入新、“绝招”的意思。
2、通过题，你还理解了什么。
二、初读文，读准字音、自由读文，把不认识的字画下来。
2、分段指名读文，纠正读错的字音。
三、根据阅读提示，再读文、小组讨论：
文主要讲了一什么事?
几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?
用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?
四、全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论。、引导用比较简练的语言，概括全文内容。
2、重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见，想象他在练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦。
3、通过两次比绝招的阅读，谈谈自己的体会和收获。
五、指导有感情地朗读文中有很多处描写了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来。
六、扩展延伸说说自己有哪些绝招，平时有过像文描写的那样的比赛吗?有兴趣的可以写一写。
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