各种各样的形教学设计_各种各样的形教案

2020-02-28 教学设计 下载本文

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各种各样的形教学设计

教学目标

1、能用分解的方法,发现和了解生活中的物体可以用不同的形概括,初步掌握观察和概括的基本方法。

2、运用剪、撕、卷的方法将各种基本形进行合理组合。

3、培养学生观察、概括和造型表现能力。

教学重点:初步掌握概括生活中物体形的基本方法,并能运用多种方法进行合理组合。

教学难点:剪、撕、卷等方法的综合运用。

教学准备

教师:课件、图片、七巧板、其它各种基本形状等

学生:七巧板、其它各种基本形状、胶水等

教学过程

一、导入新知

1、游戏

玩《七巧板》,并进行简单组合。

2、导入课题——各种各样的形

二探究新知

1、通过欣赏图片,引导学生用基本形概括所看到物体。

师:魔方、电车、钟表是什么形状的?

生:

2、小游戏 《找朋友》

出示一张图片,谁能用最快的速度看出图中物体的形,并快速举起手中相应的形状为胜利者。

3、说一说,生活中你熟悉的物体都是由哪些形状组成的?

生:

4、欣赏教材,了解制作过程及方法。

制作方法:(1)确定主题

(2)用彩纸撕或剪出图形

(3)组合粘贴

三、运用新知

1、运用剪、撕、卷的方法,将各种基本形进行合理组合,创作一幅漂亮的作品。

2、教师辅导

四提升新知

1、学生作品展示

2、交流评价

3、谈一谈收获

板书:

各种各样的形

制作方法:

1、确定主题

2、用彩纸撕或剪出图形

3、组合粘贴

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