诚实守信教学设计_诚信教案教学设计
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2.1 诚实守信
教学目标：
1、懂得诚实的含义、意义,知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义,培养和提高做诚信的人、过诚实生活的能力。
2、认识诚信是最重要的交往品德,是做人的基本原则,树立诚信为荣、失信可耻的意识,从而形成稳定的道德情感。教学重难点
重点:诚实的意义和要求。
难点:拒谎言、重承诺,诚实做人。
【课堂导入】
战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想，怎么才能让人们相信我变法是真的呢？他在都城南门竖起一根三丈高的木头，说：“谁能把它扛到北门去，赏黄金十两。”没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。商鞅把赏金一直加到五十两。终于有一天，一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：“商鞅言而有信，他的命令一定要执行。”商鞅变法成功，奠定了秦国富强的基础，这就是商鞅言而有信的故事。
故事续写：如果壮汉将柱子扛到北门后，商鞅不给黄金会发生什么事？（学生情景表演）【课堂教学】
诚者，天之道也，思诚者，人之道也。——孟子 探究点1 诚实守信
诚实守信的含义（说反话游戏）诚实守信的意义
只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德。
只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩。只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。探究点2 拒绝谎言,诚实做人
信义兄弟（感动中国人物事迹播放）诚实与守信的关系 内诚于心、外信于人
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