海报教学设计_宣传海报教学设计

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《宣传品的设计——海报》教学设计

合肥市第六十五中学 李慧敏

教学分析：

本课旨在通过学校艺术节活动宣传品的设计，让学生接触一些简单有趣味的主题平面设计，并能实际运用于自己身边的活动中，从而体验美术设计在生活中的应用，体验艺术创作的乐趣。学生已经有一定的美术基础，但设计意识还没有形成，设计知识也涉及较浅，《宣传品的设计》是一堂实用性很强的课，宣传品在学校活动和日常生活中被广泛应用并发挥着重要的作用，为使学生了解宣传品及其设计知识和方法，使学生初步形成设计意识，我把本节课与校园生活紧密联系在一起，使之更容易让学生接受并感兴趣。培养学生对文化生活关注、参与的积极态度，调动学生的学习兴趣和创作欲望，提高学生综合素质。教学目标：

知识与技能：了解宣传品相关知识及设计方法，使学生初步形成设计意识。

过程与方法：引导启发学生自主了解宣传品相关知识，通过教师演示、团队合作及多媒体的运用，使学生在探究中逐步掌握设计知识，在制作过程中培养学生良好合作意识和创造能力。

情感态度价值观：通过学习宣传品的设计制作激发学生对美术设计制作的兴趣和喜爱，让学生参与校园文化生活建设。教学重点和难点：

教学重点：了解宣传品的基础知识，学会制作宣传品之一——海报。

教学难点：视觉效果和创造能力的表现。教学过程：

一、导入

学校社团招募海报导入

你觉得这些海报起到了什么作用？——（传播思想文化，介绍内容，通报信息）用两个字概括“宣传”

今天我们就来研究宣传品的设计。

二、感知

这些你见过吗？生活中有很多商业性和公益性的宣传品，在校园活动中，宣传品能起到什么作用呢？

它能够强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，使整个活动给人留下更深刻的印象。

宣传品很多，我们可以把宣传品分成两类——活动特定宣传品：海报、请柬、桌牌、节目单……日常实用和艺术宣传相结合的宣传品：纸杯、手提袋……。

今天是2014年12月3日，忙碌充实的2014年即将跟我们告别了，因此，团委决定在2015元旦举办大型的2015迎新艺术节，海报的任务就交给我们了。设计之前，我们得好好研究研究海报，你们知道什么是海报吗？

海报的由来

海报的分类 海报的特点

海报的设计元素:图形、文字、色彩、构图

三、探究

海报，可能很多同学都做过，关键是如何设计更合理？如何制作更美观呢？

教师示范，学生建议。

步骤：构思——图形、标题、色彩要突出主题

构图——合理安排，均衡美观 制作——可以用绘画、剪贴等多种方式

调整——从整体入手协调，加强视觉冲击力

四、实践

现在我们就为我们自己的2015迎新艺术节设计制作海报吧。设计要求：

1、主题突出有创意，图形设计简洁，富于美感。

2、色彩明快，字体活泼，给人以视觉冲击力。

3、表现方式不限。（手绘、剪贴、版画均可）材料不限。（如瓦楞纸、碎布、废画报、颜料）4人以小组分工合作。

五、展示

学生自己说出设计思路及意图。

六、拓展

为艺术节设计和制作一套风格统一的宣传品。

请柬、桌牌、节目单、纸杯、路牌、签到册、手提袋……都可以有哦！