田家四季歌教学设计_4田家四季歌教学设计

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田家四季歌教学设计

北极镇中心小学陶丽丽

第一课时

教学目标

1.认识17个生字,会写10个字。

2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容。

教学重难点：正确认读生字条中的生字，规范书写田字格中的生字。教学准备：课件拆字卡片 教学过程

一、创设情境。

1.教师出示多媒体课件，出示一年四季中最具代表性的图片。2.学生根据图片内容说一说属于一年中的哪个季节。

引出课题：一年四季的风光各不相同，那么在这一年四季不同的风光中农民伯伯是怎么度过的呢？今天我们一起来学习新的一课《田家四季歌》。板书课题：田家四季歌

二、初读诗歌,读写生字。

1.学生自由朗读课文，读准字音，找出不认识的生字词语。2.教师出示认读生字。

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hú dié

mài

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sāng féi nóng guī

dài

季蝴蝶麦苗桑肥农归戴

cháng gǔ

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xīn

kǔ

liǎo 场谷粒虽辛苦了（1）学生自己拼读认识生字，教师纠正。（2）教师领读生字，巩固读音，加强识记。（3）教师指名学生轮流认读生字。3.教师出示要学写的字。

jìchuī féi nóng máng guī dàixīn kǔ

nián 季

吹肥农忙归戴辛苦年

（1）学生拼读，教师知道纠正。

（2）教师在田字格示范书写，强调书写要规范。（3）学生练习书写。4.认读本课词语。

麦苗 桑叶 肥胖 夏季 春蚕 稻谷 辛苦身体 冬季 棉衣（1）学生自由朗读词语。（2）学生集体朗读词语。（3）已开火车的方式读词语。

三、游戏环节：找朋友。

教师给学生发放拆开的可以组成生字的卡片，拿到卡片的学生站上讲台，与讲台上的其他同学互相拼凑，看看可以组成哪个字，并将组成的字写在黑板上。

四、布置作业

在生字本上规范书写本课学到的生字。

五、总结 同学们，这节课我们又认识了不少生字，下来后希望大家可以多加练习，规范书写，早日掌握这些生字。

六、板书

田家四季歌

jìchuī féi nóng máng guī dàixīn kǔ

nián 季

吹肥农忙归戴辛苦年

教学反思：

在本节课的教学中，我未能范读课文，对学生的朗读没有做引导，只是简单的让学生去读儿歌；在生字的教学中自身的书写有待进一步的提高；游戏环节课堂秩序混乱，加之时间把握不到位，游戏才刚开始就草草收尾。在以后的教学中，要合理安排课堂时间，注重学生书写和朗读的培养。