思想品德教学设计_思想品德优秀教学设计

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《让地球喘喘气》教学片段2设计

一、活动一：了解世界的人口发展现状及人口急剧增长带来的影响。

1．刚才我们通过学习研究，已经知道世界人口发展的特点是快。人口的急剧增长具体给我们带来了哪些方面的影响呢？请同学们四人为一个小组，围绕这些关键词开展三分钟的讨论，可以老师发的教材上写下你们讨论的内容。（根据学生回答，相机板书）

（1）拥挤（多媒体出示印度图，共4张）

印度没有控制人口，目前是世界上人口增长速度最快的国家。专家估计，到2050年时印度人口将达到16 亿人，超过中国，成为世界人口第一大国，挤。

（2）就业（多媒体出示就业图1张）

据统计，全球每年大约有10万人失业，这意味着什么？（意味着这些人没有饭吃，没有地方住，生病了也没钱去医院。不敢结婚生孩子，生了也养不起。）

（3）住房（多媒体出示住房图2张）

人越来越多，房子也越盖越多。地球不堪重负。

印度加尔各达的基础设施可以保障200万人的生活，而现在却有1100多万人。大多数人都是居住在条件环境极差的贫民窟。

（4）水（多媒体出示缺水图2张）缺水会导致农业欠收。

目前全球有80多个国家和地区严重缺水。每年还有300多万人死于和水有关的疾病。

（5）资源（多媒体出示资源图1张）

专家们预测，石油大约还可以用50年，天然气大约还可以用60年，煤炭大约还可以用120年。

（6）战争（多媒体出示战争图2张）

20世纪的许多战争都是因石油而起，而到21世纪水将成为引发战争的主要根源。其实现在因水资源而引起的冲突和战争，已在亚洲、非洲和中东等水资源短缺的地区愈演愈烈。

（7）环境（多媒体出示环境图3张）

人口太多，造成垃圾堆积成山，森林资源锐减，生态环境恶化，自然灾害频繁等一系列环境问题。

过渡：世界人口发展太快导致了环境恶化、资源匮乏等一系列的问题。（指板书）世界人口如此爆满，俄罗斯却出台了无子女税，鼓励生育。这是怎么回事呢？我们去看看。（请一个学生读新闻.）

二、活动二：研究世界人口分布情况。

1．（多媒体出示新闻及配图）：俄罗斯为什么鼓励生育呢？人少不好吗？人口太少也会带来人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题。人口过多、过少都不利于一个国家的正常发展。（贴条）我们中国开始实施计划生育后，人口出生率逐年下降。现在又成为了世界人口增长最慢的国家，所以我们2016年开始全面实施二孩政策。

2．（多媒体出示）：这是世界人口分布图，仔细研究一下，看看能用一个什么关键词概括你的发现？（板书：分布不均）

3．小结：世界人口分布的最大特点就是不均衡性。亚洲人口最多，密度最大，其次是欧洲。大洋洲平均人口密度才3人。

三、活动三：设计世界人口日的宣传标语。

1．（多媒体出示）：知道7月11日是什么日子吗？知道为什么定在7月11日吗？

1987年7月11日，南斯拉夫的一个婴儿降生，被联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人，宣布地球人口突破50亿大关。并决定从1988年起把每年的7月11日定为“世界人口日”，以提高人们对世界人口问题的重视。此后，每年7月11日联合国都要确定一个宣传主题，宣传人口问题。

2．（多媒体出示内容）：如果联合国邀请你担任今年的世界人口日的宣传大使，你会在今年的7月1日怎样宣传？请选择一个宣传活动，为控制世界人口的快速增长尽一份微薄之力。让大家都来关注人口问题，为地球妈妈减减负。（板书：让„„喘喘气）