《句子的含义》教学设计_句子含义专题教案

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阅读复习课《理解句子的含义》教学设计

【教学目标】

1、对平时所学的理解句子含义的方法加以总结归纳，整理出几种常用的理解句子含义的方法，达到“温故而知新”目的。

2、结合课内课外实例，学会灵活运用理解句子的方法，从而提高阅读能力。【教学重难点】

整理在具体语境中理解句子，体会、归纳理解句子含义的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合。【教学过程】

一、开门见山，交待复习内容

二、结合实例，梳理方法

结合所学课文中的句子，谈谈对句子的理解，梳理方法。（１）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。

（２）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（3）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（４）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

三、迁移运用，融会贯通

1、快速阅读，完成文后思考题。

2、交流。

四、谈话总结，加深体会

1、学生谈收获。

2、总结。