树之歌教学设计_树之歌教学设计详

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二年级上人教版语文《树之歌》

第一课时

教学目标

1.学习本课生字，能正确读写生字词语。

2.正确、流利、有感情地朗读，初步感知儿歌内容。（重点）

一． 情境导入

（1）听音乐

（2）过渡：树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走进课文，去认识它们的结构和各自的特征吧！

二．初读感知

1.听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。2.学习我会认的字和词语。3.自读提示：

（1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。（2）想一想：课文写了什么？ 4．检查自学情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

三．再读感悟

1.边读边想，每小节写了什么？

第一小节：描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。第二小节：描写了枫树和松柏的特点。

第三小节：描写了木棉和桦树生长的喜好。第四小节：描写了银杏、水杉、金桂的特点。2.再读课文，想一想课文写了什么？

提示：本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。

四．课堂小结

初学课文，你感受到了什么？

我们从读中感受到了作者对大自然的无比喜爱之情。五．课堂检测 1.抄写生字

2.给带点的字选正确的音 3.选字组词