《水墨动物——金鱼》教学设计_水墨动物教学设计
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《水墨画——金鱼》教学设计
执教：三安小学 林秀环
【教学目标】
1、了解中国画的常识，学会基本的用笔用墨方法，能运用笔墨语言表现简单的金鱼等动物形象；
2、通过中国画笔墨语言的学习，提高学生的笔墨造型能力，培养创造性思维能力；
3、学生在绘画练习的同时，培养学生保护动物的意识，增强对大自然的热爱。
【教学重点】
中国画基本的用笔用墨方法
【教学难点】
通过笔墨语言的学习，培养学生创造性思维能力
【课前准备】
教师： 笔墨纸砚
多媒体课件 学生： 笔 墨 纸
盛水容器 调色盘。
【教学过程】
一、作品欣赏
导入新课
1．作品欣赏，简单了解水墨画 2．揭示课题：水墨画
二、欣赏分析
讲授新课
1．欣赏《池趣》图
引导学生联系生活实际，说说金鱼的特点，画中描绘了什么内容。
2．了解浓墨、淡墨
引导学生观察发现画中金鱼墨色的浓淡变化。3．介绍基本用笔方法和用笔技法（1）用笔方法。（2）学生尝试画线条。
从线条中了解用笔技法：中锋用笔和侧锋用笔。4．教师示范画鱼
边示范边讲解，画完后引导学生总结画金鱼的步骤。
三、自主表现
创作体验
1．出示活动要求：根据生活观察，结合毛笔中锋、侧锋的使用，画一幅水墨鱼乐图。作业提醒：
（1）可以画两到三只的金鱼，姿态要有变化。（2）要体现墨色浓淡变化。（3）鱼画完后可添画水草。
2． 学生创作，教师巡视指导。（播放音乐）
四、作品展示
师生评论
1．展示学生作品
①选部分同学上来展示自己的作品，并说出自己所用方法。
②请其他同学也来评一评，说说你喜欢哪一幅作品，为什么？哪幅作品怎样改进会更好？
师小结：同学们第一次学习水墨画都表现得很好，只要你们多加练习，将来，一定有人会成为有名的画家。
五、课堂小结
课后拓展
1．师生总结这节课学习的内容。
希望同学们通过今天的学习，能对水墨画——我们的国画有所了解，进而去体会中国水墨画中的笔墨神韵，细心观察，大胆创作，画出心中最美的画。
2．组织学生有序地收拾好学习用具并洗净。
板书设计：
水墨画——金鱼
墨色：浓墨、淡墨
用笔：中锋、侧锋
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