《海底世界》教学设计_海底世界的教学设计

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《海底世界》教学设计

课时：1课时 学习领域：造型.表现 教学目标：

1．知识与技能：学习画海洋生物的简单形象，并表现其一定的动态。

2．过程与方法：能根据自己的想象构思画面，表现一定的故事情节。

3.情感态度与价值观：引导学生对海底世界的了解，激发学生做图的兴趣

教学重难点：

能表现出海洋生物的动态形象 教学方法：演示法、操作法

教学准备：

1．学具：蜡笔、稀释过的水粉颜料、油画笔、抹布。2．教具：多媒体课件，作图工具（笔、绘画本），范画

教学过程：

一、导入

师：美丽的大海里有许多生物，你们知道哪些大海里的生物？它是什么样的呢？

师：在这些生物身上每天都有许多的故事发生，探险队员常常穿好服装带上器械下海底探望海底的情况，你们想一起去看看吗？等会儿我们再把看到的海底世界画出来吧。师：好，这节课我们一起来学习《海底世界》板书

二、授讲新课

1.教师出示各种水生动物的简笔画图片。（PPT播放）师：海洋里生活着哪些生物？它们长得怎么样？有什么本事？

师：这些生物有的很凶猛，有的很温顺，你可以用什么样的图案来表示？

2.引导幼儿想象海水的颜色。

师：请想一下，平静的海水是什么颜色的？太阳光照在海面上海水是什么颜色？有海浪时海水又是什么颜色？海底很深处又是什么颜色？

三、展示范画 1.教师范画

出示教师范画，引导学生思考，运用方法。2.教师示范作品

上面老师来示范一下，请你们认真看好老师的每一步的作图步骤。

四、学生活动，交代作画要求

1.师：下面我们就来画一张有关海底世界的故事画，先想一想，你想画海底的什么生物？是什么样子？再想一想应用什么水粉颜色涂海水。2.教师巡回指导。

五、课堂评价

展示作品，请学生讲述自己所画的海底世界故事。

六、课堂总结

1.本节课我们学习了什么内容？《海底世界》 2.本节课的内容给我们讲述了什么故事？ 3.布置作业

回家后，在家里自己创作一幅完美的海底世界作品。

七、板书设计

题目《海底世界》

左：范画

右：示范作品