《秋游》教学设计_秋游去教学设计

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《秋游》教学设计

教材分析：

秋游是一篇情景交融的文章。课文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外秋游的情景。感受到孩子们沉浸在大自然中的愉快的心情。全文有四个自然段，依照“秋景—秋游”的顺序，进行描写的。课文中语言生动形象，意境优美，能够很好的训练孩子们的朗读能力。教学目标：

1、学会本课7个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在本课中的意思；

2、正确读由生字组成的词语，了解在本课中的意思。

3、通过朗读理解课文内容。让学生通过课外搜集信息资料，以加深课文理解。

4、正确、流利地朗读课文，留心秋天美好的景象，读出去郊外游玩时愉悦的心情。激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：感受秋天美好的景象。教学难点：激发热爱大自然的思想感情。教学准备：多媒体课件 教学时间：2课时 教学过程：

第一课时

一、激趣导入

1.同学们，在前面练习1中学过的《秋天到》这首是诗歌，它主要讲了什么呢?(秋天庄稼和果子长得好，秋天是一个丰收的季节)2.秋天这么美，你们喜欢吗?想出去看看吗?秋天最适合出去游玩，现在就让我们继续出发！3.揭示课题并板书《秋游》，“秋游”是什么意思？生交流。师：对，就是秋天到郊外游玩的意思。

二、学习字词

1、初读课文，师提出要求（课件出示）:(1)给每个自然段写上序号。

(2)轻声读课文，画出不认识、不理解的字词。(3)识记生字。

2、检查自学情况。

(1)课件出示生字词语，指名读，正音——开火车读——齐读。

(2)生交流对词语的理解。师相机指导：重点领会“郊外、追逐、打滚儿”的意思。

三、初读课文，整体感知。

1、指导看图

（1）秋天的天空怎么样？你们看白云像什么？（2）秋天农田里哪些庄稼成熟了？你是怎么看出来的？

（3）草地上小朋友们怎么玩的？引导学生用“有的„„有的„„有的„„”的句式说话。（4）学生交流。

2、各自轻声读课文。分自然段指名读课文，及时评价。

3、理清脉络，课件出示思考题：课文四个自然段的意思分别写在了下面，对照课文想一想，在前面的括号里填上序号。（）同学们玩得很高兴。（）同学们跟老师到郊外游玩。（）天空美。（）农田美。

四、教学生字。

1、读生字，巩固生字的字音。

2、自学课后笔顺表，把生字按笔顺描一遍。

3、师：你在字形上还有什么要提醒大家的? 凉：两点水旁，与“冷”有关，不能写成三点水旁。

4、总结指导。

郊：左边的“交”捺改成点。

望：左上方的“亡”第三笔是“竖提”，下面是个“王”，不能写成“土”。

5、教师范写生字：“郊”、“望”。学生观察重点笔画的位置并书空。

6、学生描红，临写，教师巡视。

7、反馈，让学生评析。

板书设计：

1、秋游

有的（）；有的（）；有的（）。

郊 望

第二课时

一、复习

1、听写生字词。

2、指名分自然段朗读课文。

二、课文精讲

1、指名读。分自然段讲读。

第一自然段（1）指名读。（2）这一段有几句话？第一句说了什么？这一句能不能先说“天气渐渐凉了”，再说“秋风起了”？

（3）比较加了“渐渐”有什么不同。

（4）第二句说了什么？为什么秋游要到郊外呢？

（5）过渡：同学们去郊外游玩，看到些什么美丽的景象呢？请读第二段。

第二自然段（1）指名读。

（2）谁来读读写秋天天空景象的句子。（3）你觉得秋天的天空的景象怎么样？（4）有感情地朗读。

第三自然段（1）指名读。

（2）这一段说的是秋天哪里的景象？秋天农田的景象怎么样？（3）比较：a.稻子黄，高粱红，棉花白。

b.稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

这两句话的意思相同吗？为什么？生讨论交流。（4）齐读第三段。

第四自然段（1）老师范读。

（2）这个自然段有几句话？第一句话说了什么？

想想“向着蓝天亮开了嗓子”是指做什么？

（3）第二句说了什么？“奔跑”和“追逐”两个词语完全相同吗？

（4）这一段第一句用“有的„„有的„„”，第二句用“大家”，想想有什么不同？（5）“多开心呀”表示什么样的语气？学生练读。（6）练习有感情地朗读。（7）齐读第四段。

2、总结。

师：这篇课文写同学们去郊外游玩，秋天的天空和农田都很美，大家玩得很开心。你读了有什么感受？生交流。

3、齐读课文。

三、总结全文

1、读了全文之后，你有什么感受?

2、秋天的郊外多美，同学们玩得也开心，让我们把这美好的情景留在脑海中，好吗？

3、齐声有感情朗读全文。

四、课堂练习

1、下课了，同学们在操场上玩，有的（），有的（），有的（）„„他们玩得真高兴呀！

2、放学了，值日生在做值日，有的（），有的（），有的（），做得多认真啊！

3、（），（）有的（），有的（），有的（）。

五、拓展延伸：

1、课外找一找、读一读描写秋天的诗歌。

2、课余让家长带着外出秋游，将秋游的所见所闻写成一篇日记。板书设计：

1、秋游

天空

美 田野

游玩

乐