《三字经》教学设计_三字经全文教学设计
《三字经》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三字经全文教学设计”。
教学目标：
1.认识9个生字，会写10个生字。
2.能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.进一步培养学生独立识字的能力，了解“六畜、五色、六谷、五味”分别是什么。
教学重点：
认识9个生字，会写10个生字，了解“六畜、五色、六谷、五味”分别是什么。
教学难点：
进一步培养学生独立识字的能力
教具准备：
生字卡片、三字经。
教学过程：
一、谈话导入：
1、《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。能背背你所知道的“三字经”吗？
2、揭示课题：这节课，我们就来学习一段“三字经”。
二、初读感知
1、借助拼音自读课文
2、在文中圈画出需要会写的生字
3、再读，看你能否读得很流利
4、同桌互读
5、看黑板分句指名读，正音
6、指名读全文
7、从刚才的学习中你弄懂了那句三字经的内容？学生自由汇报
8、解释个别词语，学生适当在书上标记，分句解释意思
9、出示小黑板，指名读，加深理解
10、通过每句话你想到了那些成语？（五谷丰登、六畜兴旺、喜怒哀乐、五光十色、酸甜苦辣）
11、开火车读每句三字经
12、拍手读
三、识字
1、认读生字卡片
2、给需要会写的生字组词、区别“粱”和“梁”
3、说说你记住了那个生字，你是用什么方法记住的呢？
4、写字
四、总结
说说这节课你有什么收获？
板书设计：
三字经
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
青赤黄，及黑白。此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
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