张开想象的翅膀的教学设计_张开想象的翅膀教案

张开想象的翅膀的教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“张开想象的翅膀教案”。

《张开想象的翅膀》教学设计

甸阳镇中心小学 蒋桂树

活动目标：

1.让学生懂得想象是每个人都具有的能力，每个人都可以张开充分的想象。2.想象是创造发明的前提，只要敢想，人类的许多问题都可以实现。活动重难点：

1.让学生懂得想象是每个人都具有的能力，每个人都可以张开充分的想象。2.想象是创造发明的前提，只要敢想，人类的许多问题都可以实现。课前准备： 1.多媒体课件。2.彩笔和画纸。活动时间：一课时 活动过程 ：

一、听老师讲故事（出示课件）

每个人心中都有自己的梦想，都有过一些奇特的想法。请听老师讲故事《我的奇特梦想》。

二、童言畅谈（出示课件）

1.听了这个故事大家觉得故事中的小主人公天真吗？是不是那些想法太可笑了？为什么？

师：小刚在生活中注意观察，善于思考的做法值得我们学习，同学们，你们知道吗，许多创造和发明啊，都源于我们的想象。那你们还知道哪些名人有过奇特想法的故事呢？（指名说故事）

小结：看来啊，故事中的小刚和科学家都有共同的特点，那就是他们敢于想象。所以只要我们张开想象的翅膀就能创造美好的世界。（板书课题：张开想象的翅膀）2.你听说过大发明家爱迪生孵小鸡的故事吗？故事中的“我”与爱迪生的共同之处是什么？

3．同学们我们来欣赏几幅画好吗？

过渡:这些作品啊，都是他们发挥充分的想象创作出来的，他们可真了不起。4.每个人至少说一个自己曾经有过的奇特想法，并在小组里进行交流。

三、活动园地。（出示课件用圆作图）

师：面对未来的大千世界，空中城市、海底游乐园、乡村奇景、电子书包……我们一定有许多大胆的猜想和奇妙的幻想。有了同学们丰富的想象啊,我们的生活才会更美好,世界就会变得更加色彩斑斓。大家请看这是什么？那看着这个圆你能联想到什么呢？（指名说）下面啊，就请同学们把这个普通的圆变成美丽的图形？（同学们开始动手画）

总结：刚才同学们用圆画出了丰富多彩的图形，敢于创造，真棒。

四、我的梦想（出示课件）

1.教师：大家都看过《多拉A梦》这部动画片吧，在片中机器猫帮主人实现了很多愿望是吗？看，今天老师也把它请来了。（出示机器猫）那，你想请它帮你实现什么愿望呢？（指名说愿望）

2.你们想听听老师的愿望呢？（教师说愿望）

过渡：相信机器猫都能帮我们实现这些愿望，但我们也不能光让机器猫帮我们实现愿望，自己也要为目标而努力是吗？

五、心语点灯（出示课件）

同学们，想象力不是每一个人生下来具有的，但却是每一个人都可以在点点滴滴的生活中培养的。在今后的学习和生活中老师希望你们每做一件事，每看一本书，都可以产生丰富的联想。说不定你们的某一个想象将来就会成为一项出色的发明呢！（板书：没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。）

六、行动舞台（出示课件）小发明

大家已经是三年级的小同学了，在你们的学习和生活中，肯定有很多想付诸行动的发明创造。请你们充分发挥自己的想象力，与爸爸妈妈或者老师、同学一起完成一个小发明或者小制作好？放开你们的想象，大胆去做吧，相信只要大家勤动脑，勤动手，就一定能如愿以偿！下面让我们以《种太阳》这首歌结束今天的课吧！

七、教学感悟：

八、板书设计： 十二 展开想象的翅膀

没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。