搭配教学设计_简单的搭配教学设计

搭配教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“简单的搭配教学设计”。

《搭配》

教学过程

一、创设情境，导入新课

师：今天，咱们的数学课上来了一位神秘的朋友，你们想知道是谁么？

它号称是羊村最聪明的羊！它听说咱们班的小朋友比它还要聪明，所以想来和大家PK一下！你们敢接受替它的挑战吗？ 师：今天我们PK的主题就是——搭配数字（板书：搭配）

二、动手操作，探究新课

1.用1、3两张数字卡片摆一摆，看看能摆出多少个没有重复数字的两位数

（请同学们先自己摆一摆，边摆边记录下来，看谁摆的最完整）2.用1、3、5三张数字卡片摆一摆，看看能摆出多少个没有重复数字的两位数

1）有三张卡片该怎么摆

2）怎样把组成的两位数不重复、不遗漏地全部找出来

小组讨论交流，有什么好的办法。3）学生汇报交流

预设：摆放方法：固定首位法、连线法

3.自主探索用0、1、3、5四张卡片摆出不同的两位数 1）增加了0之后，摆放的过程中要注意什么？ 2）请同学们按照前面的方法有序的摆一摆

3）让学生说一说能摆出多少个两位数，这些两位数分别是多少。4.小结

师：大家用自己的努力打败了喜羊羊，为自己的努力鼓鼓掌！在今后数字排列中要注意什么？

三、联系生活，实际应用 完成做一做第2题

四、回顾总结，梳理归纳 通过这节课，你有什么收获？

五、作业布置，巩固知识 基础训练相应练习