主题班会 教学设计
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同在阳光下
—跟恩父母主题班会教学设计
高一九班 姓名：陈桂兰
学号：41003090
班级：2010级历史二班
班会主题：感恩父母
活动目的：
1．给学生一个自我反思的机会。
2．使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人，尤其是你的父母亲。
3．让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
班会准备：
1、阎维文歌曲《母亲》。
2、收集学生成长经历的一些感恩事件。
3、制作感恩贺卡。活动过程：
一、班主任老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
我（开场词）：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激？能不思回报吗？ 二．什么是感恩？
凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
三．为什么要感恩？ 展示图片，总体感知：
（我）：全天下所有的父母都是这般辛劳，将我们养大，他们脸上的每一条皱纹都是因你们而出现，他们手指的每一个茧子都是因你们而磨，你们享受着如此大好的条件，哪一件不是父母的血汗而来？
（一）通过展示学生的成长历程来展示父母的艰难。1.展示我们婴幼儿时期的父母背在背篓里的图片
母爱如路，为你指点迷津，护你一路走好。
父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯 设计意图：用形象的图片，让学生真实地感受到，父母养孩子的艰辛与不易。2.到了上学阶段，父母又开始风雨无阻地送你们上学：
在展示图片的同时，给他们将一些有关父母关心爱护儿女的真实故事：
①六旬老父捐肾救子： XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不看着你死！
②年轻母亲舍身救儿： XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
③.当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！
也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。
队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
亲爱的宝贝，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。
都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？
泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。
“母爱无边！”“恩重如山！”
中间播放《感恩的心》视屏，学生跟着唱，渲染气氛。
设计意图：用图片加感人的故事，进一步深化学生对父母不易的体会，让学生深刻认识到父母那种“视死如归”的爱。
（二）.通过汇总一些孩子和父母平时的一些对话，让学生来体会父母对他们深深地爱，而他们却永远认为是理所应当：
我们在家最常说： 我回来了！
哦，我知道了！
你真烦！今天吃什么啊？
我没钱了！
老师要你签名。父母最常说： 你要好好学习啊！
（三）：进一步展示很多贫困山区学生的学习生活状况，让学生感恩父母给他们的幸福生活。
当你在衣食无忧，锦衣玉食，可以在明亮的教室读书却仍在抱怨的时候，而他们呢？ 那么，我们又该如何去感恩父母呢？（学生）：好好学习；做好自己该做的事，不让父母操心......八、感恩方法大奉献：
（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。（2）每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。
（3）体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。
（4）每天分担些力所能及的事，学会说 “谢谢”、“您辛苦了！”。
（5）尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”
（6）学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。
（7）多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
（8）列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答
九、老
我的结束语： 同学们：
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。今天，我们不仅要心存感激，还要学会感恩。让这种民族精神代代相传吧！
最后,让我们一起祈祷，让 “爱”永驻人间„“心存感激,学会感恩”,明天！
