教师教学设计大赛（优秀）_教师技能大赛教学设计

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关于转发“第三届广西中小学英语教师教学设计大赛”的通知

各县（区）教研室、各中小学：

为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神，促进中小学英语教师在教学思想、观念、方式和方法等方面的转变，提高英语教学的专业化、现代化和规范化水平，推动广西中小学英语教学设计向更科学、更有效的方向发展，宣传和交流英语教师在课改中取得的成就和经验，经研究,决定转发广西教育学会外语教学专业委员会举办的“第三届广西中小学英语教师教学设计大赛”。为了使本次大赛活动能规范有序地开展，现将大赛有关事宜通知如下：

一．组织机构

主办单位：广西教育学会外语教学专业委员会

协办单位：各市教科所、教研室、外语教学专业委员会 指导单位：中国教育学会外语教学专业委员会

国家基础教育实验中心外语教育研究中心 网络支持：广西基础教育研究网（www.daodoc.com）

中国英语外语教学研究网（www.daodoc.com）和中国英语外语教学研究网（www.tefl-china.net）上宣传和表彰。3．荣获一等奖的优胜者有机会在广西教育学会外语教学专业委员会第14届学术年会或全区学术研讨会上展示与交流获奖作品。

4．荣获一等奖的参赛作品有机会推荐到全国著名学术报刊杂志或媒体上发表或结集出版。

5．大赛获奖可作为中小学英语教师职称评定、评优以及出国留学奖学金项目选拔的参考条件。

6．每位参赛教师均获得继续教育学分证明（15学分）。六．参赛作品要求 1．教案要求

①根据所使用的教材版本，自行选择某一课时的内容或专题，设计出一个单位时间的教学方案，建议教案内容包括：课题（含教材版本名称、册数、单元数等）；教案设计者姓名、学校、联系电话；课型描述；教学目标；学时分配；教学重点、难点；教学方法；教学手段；教学过程/步骤；板书设计；教学反思（或课前预测或课后反思）。

②教案的设计要充分体现新课程的理念和内涵，注重提高学生的综合语言运用能力，教学内容无科学性、政治性错误，鼓励教案形式及内容创新。

③教案要求采用Word电子文档，页边距设置上、下为2.54cm，左、右为3.17cm；课题用小2号黑体，课题下方位置请用小4号楷体注明姓名、所在单位及联系电话，内容正文用小4号宋体，正文下方请标明页码。

2．课件要求

①课件要求选题恰当，应按照教学设计的理念与格式进行设计；所选素材具有典型性、代表性，教学内容无科学性、政治性错误。

②重视界面设计，图形、文字、动画和影视图像构图优美，色彩协调，形象生动，画面清晰，音响悦耳，主题突出。

③各级菜单层次清楚，进入、退出、跳转灵活；按钮外观与整个界面风格协调，放置位置适当，无论采用文本方式还是图符方式都应示意明确，直观形象，便于理解，易于操作。

④课件的运行环境要求中文WIN-DOWS98/ME/2000/XP，浏览器建议用IE6版本，建议使用PowerPoint等办公软件制作课件，使用其他软件制作课件的须提供应用程序及使用说明。

⑤请将课件刻录成一张光盘，并在光盘表面注明姓名、单位、联系电话。（说明：课件所附教案的要求与上述教案要求一致。）3．论文要求 ①论文内容参考 a.教学设计的理念问题●教学设计中如何准确地确定教学目标并更好地对教学目标进行具体描述？ ●一份教学设计应该包括哪些基本内容？是否有较好的英语教学设计的常用模式？

●如何在教学设计中进行教学评价设计？

●教学设计中如何预设支架并把握好支架撤离的时机？

●教学设计中如何关注学生的学习态度、现有的学习水平及不同层次学生的需求？

b.实际操作层面的问题 ●语音课的教学设计

如何在课堂教学中训练学生的拼读能力？ ●听说课的教学设计 如何有效设计听说课？ ●词汇课的教学设计

如何准确把握词汇教学的深度和广度？ 如何呈现与操练单词？ ●语法课的教学设计 如何有效设计语法课？ 如何有效创设语法教学情景？ ●阅读课的教学设计

如何合理设计阅读教学中的任务？ 如何在阅读教学中渗透阅读策略的培养？ ●写作课的教学设计

如何在课堂教学中贯穿写作能力的培养？ ●复习课的教学设计

如何把握好复习教学的深度和广度？

●怎样设计作业？如何把握作业的量和弹性作业的标准？ ●教学设计中如何进行文化渗透？ ②论文格式

a．论文打印一律采用Word文档（勿用WPS），A4型纸，页边距设置上、下为2.54cm，左、右为3.17cm。

b．标题用小二号黑体；内容正文用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者姓名、所在单位及联系电话；正文前的内容摘要请用五号楷体，不超过300字，并注明“内容摘要”字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。七．评比标准 1．教案评比标准

①科学性：符合课标的要求，概念科学，观点正确。

②有效性：有效培养学生的语言运用能力、认知能力、学习策略、情感态度、文化意识等。有效开启学生思维，充分调动学生参与。

③准确性：对教学内容的重点、难点、疑点把握准确，处理得当。

④规范性：符合教学要求，教案内容全面，达到新课程教学设计的理念与格式要求。2．课件评比标准

①目的性：课件的设计能充分发挥计算机和网络的优势，突出学科特点，对课堂教学内容有很强的辅助作用，并起到画龙点睛的功效。

②科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。课件的演示符合现代教育理念。

③教育性：课件的制作直观、形象、新颖、完整，利于学生理解知识，能支持自主、合作或探究式学习模式。

④技术性：课件在调试、运行过程中不出现故障，操作简便、快捷，移植方便，易维护，适用于教师日常教学。

⑤艺术性：画面制作具有较高艺术性。课件所展示的语言文字规范、简洁、明了。声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。

（说明：课件所附教案的评比标准与教案评比标准相同。）3．论文评比标准

①选题：选题新颖，针对性强；探究问题明确、具体，有综述；指导意义或推广性强。

②方法：研究方法规范；实施步骤完备。

③观点或成果：理论观点正确、科学；理论依据与研究成果协调，有创新；结论可靠，成果有说服力。

④材料或数据：材料或数据真实、完整、可靠；分析客观、准确。

⑤语言与写作：层次清楚、结构合理；格式符合学术规范；文字及表述严谨、有逻辑性。

八．特别声明

1．请参赛者严格遵循《中华人民共和国著作权法》相关规定，严禁抄袭或剽窃他人教案、课件和论文，借鉴他人的研究成果必须注明出处。凡发现抄袭内容超过50%的取消参赛资格。凡由参赛者单方面引起的侵权纠纷及其它后果，责任自负。

2．每位参赛者最多只能交三件参赛作品，素材可适当借用，但必须是自行构思、创作。署名只限1人。3．主办单位有权无偿公开宣传、发表参赛作品，并可在必要情形下编辑、修改及出版参赛作品部分或全部内容。

九．大赛经费

每份教案须交纳人民币50元作为评审费；每份课件须交纳人民币80元作为评审费；每篇论文须交纳人民币50元作为评审费。

十．提交参赛作品时间 2011年10月21日—25日 十一．作品提交要求

1．教案及论文参赛作品要求一律用A4型纸打印成稿，左侧装订成册，按一式两份上交。

2．课件参赛作品要求将课件、课件设计说明、同步教案制作成一张光盘，附上一份书面同步教案一并上交。

3．所有参赛作品务必注明参赛者姓名、参赛组别、课题、所在单位、联系电话。本着以赛养赛原则，每位参赛者须向主办单位交纳评审费，由南宁市教科所一楼资料室陆元丽老师代收。联系电话：2834083

南宁市教育科学研究所

南宁市教育学会英语教学专业委员会

2011年9月16日