叶红教学设计_朱叶红

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全国经济普查建设美丽中国教学设计

一、教学目标：

1、了解第三次全国经济普查的情况。

2、通过宣传，让学生告知家长配合普查人员做好这次普查工作。

3、激励学生树立历史使命感，以实际行动为建设美丽中国做出应有的贡献。

二、教学重难点：

教学重点：第三次全国经济普查的普查对象、内容、时间； 教学难点：第三次全国经济普查的意义。

三、教学方法：讲授法，图片展示法，讨论法

四、课时安排：1课时

五、教学过程：

（一）导入新课

播放图片和文字资料

多媒体展示《 国务院关于开展第三次全国经济普查的通知》（国发〔2012〕60 号）和《全国经济普查条例》文字材料，并配合各省市进行普查的照片，导入话题。

（二）教授新课

1、第三次全国经济普查

（1）普查对象：我国境内从事第二产业和第三产业的全部法人单位、产业活动单位和个体经营户。

（2）普查的范围

包括：采矿业，制造业，电力、热力、燃气及水生产和供应业，建筑业，批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，科学研究和技术服务业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务、修理和其他服务业，教育，卫生和社会工作，文化、体育和娱乐业，以及公共管理、社会保障和社会组织等。（3）普查的内容

包括单位基本属性、从业人员、财务状况、生产经营情况、生产能力、原材料和能源及主要资源消耗、科技活动情况等。

（4）普查的内容：普查标准时点为2013年12月31日，登记工作已从2014年1月1日正式启动

2、建设美丽中国 播放视频：十八大热词（1）建设美丽中国的由来

青春中国----可爱中国----新中国----富强民主文明中国----和谐中国----和谐中国----美丽中国（2）美丽中国的涵义：生态文明的抽象化表达

自主合作探究：怎样建立美丽中国？（3）怎样建立美丽中国？ ① 美丽中国呼唤‚美丽环境

② 美丽中国呼唤‚绿色发展、循环发展、低碳发展 ③ 美丽中国建设离不开人的美丽 播放视频《衢州：“最美”缘何频频出现》

小组讨论：我们青少年可以为经济普查，美丽中国做什么？ 老师提出倡议

播放《美丽中国》，结束新课

六、教学反思：本节课内容抽象，理论性强，且教师和学生没有教材作为支撑，这就要求教师查问资料，收集最新材料、图片、视频，筛选和总结知识，做好充分的准备，这对老师和学生来说都是一个很大的挑战。

教师：叶红 2014年4月11日