我的太阳教学设计_我的太阳教案
我的太阳教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的太阳教案”。
一年级上册《我的太阳》教学设计提要
一、教材分析： 本课通过启发学生想象，让学生充分融入主观情感，从而表现出具有个性的“我的太阳”的形象。从学生平时画的太阳显得模式化出发，为了不使这一学生感兴趣的题材，称为概念化的图示，教师引导是很关键的。引导学生作业应体现灵活性和随意性。
二、教学目标：
1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。
2、在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。
三、教学重难点： 教学重点：抓住太阳的基本形状，创造有个性的太阳形象。教学难点：结合太阳的形与色来表现自己心中丰富的太阳。
四、教学过程： 教学流程： 说太阳——随意组合太阳——启发想象——大胆创作——欣赏评述——延伸
1、说一说”你所认识的太阳” 今天我们来学习第五课,太阳是地球上万物之源,没有太阳的大地将是寒冷的,黑暗的,没有生命.现在请小朋友说说,你心中的太阳是个什么样子的?你所认识的太阳是个什么样子的? 请2个同学回答就可以了.学生讲述自己心中的太阳或者讲述对太阳的印象.2、组合太阳 老师想邀请一(2)班的小朋友来做个游戏,我这里有六个太阳,你们老师手里的六个太阳都缺少什么? 学生回答.现在就请你们每一个小组的同学思考一下,怎么给你们小组的太阳寻找合适的光芒,请每一个小组的代表上来,用磁铁将太阳和你选的光芒补充完整,最后告诉大家你为什么要这样组合呢? 教师小结：我们每一个小组的同学都参与了，很积极，都爱动脑筋，不错，继续努力。我们可以从这个游戏中可以知道，画太阳主要表现两个部分，揭示板书总结。一个是圆圆的太阳，二个是太阳的光芒，两个都不能少，少了一个太阳就会失去它的神采。了解太阳的基本形象特征，画太阳主要表现两部分，一是圆圆的太阳，二是太阳的光芒。
3、启发想象、欣赏作业 太阳的形象并不是单一的，每一个人心中的太阳都不一样。谁来告诉我“一年四季中的太阳给你什么样的感受？”“或者说说春天的太阳，你认为春天的太阳是个什么样子的呢？” 打开春天的景色图片，启发联想。有一个小朋友认为春天的太阳是绿叶组成的„„ 夏天的太阳是什么样子的？很好，你们已经对四季的太阳有了不同的感受？我们来看看其它班级的小朋友是怎样表现太阳的.课件演示，各种不同形象的太阳 学生欣赏各种太阳的绘画作品
《我的太阳》教学设计教学目标：1．能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。2．在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学重点：创造出有个......
依据教学设计，教师可以提高教学效率，收到更好的教学效果。下面是小编整理的我的太阳教学设计，欢迎阅读！本课通过启发学生想像，让学生带入主观情感，从而表现出具有个性的“我的太阳......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇我的太阳教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
湘教版一年级美术《我的太阳》教学设计（绘画创作课）教学目标：1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。......
《我的太阳》公开课教学设计教学目标：1．能抓在太阳的基本形状特征进行大胆想像，创造出有个性的太阳形象。2．在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学重点：创造......
