《感悟母爱,学会感恩》教学设计_学会感恩的教学设计
《感悟母爱,学会感恩》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学会感恩的教学设计”。
感悟母爱.学会感恩
——主题班会
射洪县太和一小
刘建华 【活动目标】
1.通过重温母爱，深刻体验到母爱是最伟大、最无私的爱 2.懂得如何珍惜母亲的爱，懂得如何回报母亲的爱 3.通过感悟母爱培养学生感恩之心
【活动准备】：调查表、卡纸、剪刀、彩笔、感恩树等 【活动过程】：
一、引入
师：有一个人，她永远占据你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，她让你肆意的索取，享用，却不要你任何回报„„你快乐，她就幸福；你哭泣，她就悲哀。孩子们，你知道这个人是谁吗？对！这个人是妈妈，这种爱叫“母爱”。咱们这节课就一起来（读课题）那你对你的妈妈又了解多少呢？
二、感悟母爱。
（一）填写调查表
1、填写
师：请大家拿出我们课前发的调查表。在填写之前，请大家注意：这个只是一个调查，并没有对错。所以，请大家一定如实填写。例如„„
2、反馈
师：调查表上的内容，至少能准确知道一项的，请高高举起你的手。（师：真多！）至少能准确知道两项的……4项的?(师：越来越少了)……
师：刚才，我看到有的孩子对妈妈的了解仅仅只有一两项呀，全都了解的太少了。看来，孩子们对妈妈的了解还不够呀。孩子们，你知道自己是怎么来到这个世界的吗？大家请看这段视频，这是一个妈妈剖腹产的视频——
（二）观看剖腹产视频
1、生看视频，师介绍：锋利的手术刀剖开了妈妈完美的肚子……一层又一层，剪开了，剖开了……终于迎来了婴儿的第一声啼叫，一个新的生命诞生了。
师：我们刚刚看到的只是剖腹产过程中的一小部分，一个完整的剖腹产是三个小时以上。自然分娩的话则需要半天甚至是一天一夜。如果遇到难产，妈妈还可能在手上台上失去生命。无论是剖腹产还是自然分娩，妈妈都会经历一番难以想象的疼痛，才能使我们顺利地来到世间。何况还必须经历十月怀胎这个艰辛漫长的过程。此时此刻，你有什么感受？
2、请生说
3、师：母爱是伟大的，也是无私的。有了母爱，才有了生命的开始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了人性的回归。
（三）生活中的点滴母爱
1、（师边播放图片边解说）师：孩子们，从我们呀呀学语到蹒跚学步再到开始上学，最后学业有成，长大成才，不知妈妈要付出多少辛劳。每天，妈妈早早起来为我们做丰盛的早餐；无论刮风下雨都会送我们去学校；我们生病了，妈妈万分焦急，总是寸步不离的守候照顾着我们；放学时，校门口总是有着妈妈期盼的身影。
2、师：在你平常的生活中，妈妈对你的关爱也一定很多很多，仔细回想一下，跟同桌说一说。比一比，看谁最留心生活，最关心妈妈，体会的最多。
3、（1）同桌说
（2）师：你愿意跟同学们分享一下吗？
4、师：我们的成长过程妈妈付出了很多很多，妈妈的爱无处不在，在细微处，在点滴中。但是，还是有不少孩子不满足，不理解妈妈，常常抱怨。请看——（看图片：）
师：你有过这种抱怨情绪的请举手。看看谁最诚实！
5、师：是啊，对妈妈不满，有过抱怨情绪，或多或少在每个孩子身上都曾有过。但妈妈用博大的胸怀包容我们的不懂事，永远爱着我们。特别在生死关头见证母爱的伟大。有这样的一个真实的故事——
（四）缆车事件
1、师介绍故事
师：1999年10月3日。一个收获希望的秋天。在贵州麻岭马岭河峡谷风景区，这天，蓝天白云，阳光灿烂。但是，上午11时左右，满载了35名乘客的高空缆车失控了！突然从20楼层高的山顶坠落。一
声巨响后重重地撞在水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞......就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。
在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。
悲剧发生后，歌手韩红领养了这个可怜的孩子并创作了一首歌曲《天亮了》。下面，让我们一起来静静聆听这首歌曲——
2、听《天亮了》
师：我能感觉到同学们难以平静的心情。能把你现在的感受说给我们听一听吗?
3、请生说感受
（五）地震中的母亲
1、师：像这样的父母何止一个，请听下面这个关于母亲的故事——(看地震图片听录音)
2、师：像这样典型的感人事例还有很多很多，母亲为救儿女失去生命，母亲为救儿女捐肝捐肾，天下的妈妈都是一样的…… 师：请大家齐读——（课件）
天下的妈妈都是一样的，都深爱自己的儿女，母爱是世间最无私、最真诚、最崇高的爱，她们所给予我们的爱是不求任何回报的。
二、学会感恩
（一）说出你最想对妈妈说的话和你今后的打算
师： 相信这个时候，你一定有很多很多话想对妈妈说，相信大家会在今后的生活、学习、工作中，好好的回报母亲的爱。接下来请大家（看课件要求）—— 要求：
（1）、写一写。
用简短的一两句话，写出你的真情实感（2）、说一说。
跟小组里的同学说一说。
1、独立写、分小组说
2、抽生说
（二）设计感恩卡
师：只要我们用一颗感恩的心，感恩养育我们的父母，感恩关心我们成长的老师，感恩亲人，感恩社会，生活会变得更加美好！想想你最感恩谁，请你用心做一张精美的感恩卡。要求：在老师给你提供的材料基础上，写你最想说的话或者画一幅画或写一首诗等等，比比谁做得又快又好，最会感恩。
1、生动手做
2、做好后在感恩树上贴感恩卡，请两生介绍自己的作品
（四）齐唱《感恩的心》
师总结：希望每个人都学会感恩世界会变得更美好！
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