扇形统计图的认识教学设计_认识扇形统计图教案

扇形统计图的认识教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识扇形统计图教案”。

《扇形统计图的认识》教学设计

南 彦 川

教学目标：

认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的信息 教学重点：

能看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点。教学难点：

能简单地分析扇形统计图中的信息，并能用准确的语言进行表达 教学过程：

一、创设情境，导入新课

出示情境图，师生谈话，现场调查：平时你喜欢什么运动项目？

二、探索交流，解决问题

1、观察六(一)同学喜欢项目的统计表，喜欢的项目

乒乓球

足球

跳绳

踢毽

其他

人 数

2、提出问题：

(1)你能得到什么信息？你能根据这些数据绘制出统计图吗？(2)从条形统计图中你能直接看出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之几吗？生：不能

引导学生计算出百分比，完成下面的统计表：

项目

乒乓球

足球

跳绳

踢毽

其他

人数百分比

(3)这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示？

3、引导学生思考：这些百分数加起来是多少？能否有一种统计图能直观地表示各部份占总体百分比的关系呢？这样的统计图用什么图来表示比较恰当？

4、完善扇形统计图。

5、经历扇形统计图生成过程。

6、观察扇形统计图并思考：图中整个圆表示什么？各个扇形大小与什么有关系？

7、归纳扇形统计图的特点。

三、巩固应用，内化提高

1、完成教科书第97页“做一做”

2、完成练习二十一第1、2题

3、完成课外补充习题

四、整理归纳，反思提升

学生谈一谈这节课自己有什么收获？