《新型玻璃》教学设计_新型玻璃的教学设计

《新型玻璃》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新型玻璃的教学设计”。

新型玻璃

教学目标：

1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。

2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。

3、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。

教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，以玻璃表彰形式进行说话训练。教学难点：能正确区分特点和作用。

教学准备：

1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。

2、多媒体课件。

教学过程：

导入：

同学们今天上课开始老师要给你们猜一个谜语。“一物生来两面光，都爱用它装门窗，能当狂风和暴雨，就是不遮光和亮。”同学们你们知道这是什么吗？（玻璃）。那你们都知道玻璃都有些什么作用和特点吗？（防风、防雨、透光、易碎···）今天我们要一起来学习一课关于玻璃的课文，板书：新型玻璃

现在，看到这个题目，你又会想些什么呢？或者说：你有什么问题想要问吗？

A.什么样的玻璃才称得上是新型玻璃？新在哪儿？

B.新型玻璃有什么特点？新型玻璃有什么用途呢？

玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的发展，各种功能的新型玻璃层出不穷，通过刚才的提问能看得出大家对新型玻璃很感兴趣，大家的问题都可以在课文中找到答案，仔细阅读课文，你会有不小的收获。

初读课文

1、下面我要检查下你们有没有提前预习，谁能告诉我文中给我们介绍了几种新型玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃）

2、恩，大家都预习很认真，都能说出文中提到的五种新型玻璃分别是什么？下面我要你们默读课文，边读变想各种玻璃的特点和用途是什么？还要边画出文中能说明特点和用途的语句。

研读课文

大家都找出这些新型玻璃的用途和特点了吗？

下面我们的课堂将会变成一次玻璃表彰大会。我们每组来选择扮演自己喜欢的玻璃来进行自我表彰。我们表彰自己就要让大家知道自己到底有什么特点和用途，为什么会受到表彰。先小组演练下，一会儿我们的课堂将交给你们了！

2、引导汇报：

夹丝网防盗玻璃

（1）、听了夹丝网防盗玻璃的自我介绍，有没有其他同学能告诉我他们的特点是什么？（可以自动报警，可以防盗。博物馆可以采用···也可以采用）

这句话的主要意思是告诉我们夹丝网防盗玻璃的用途吗？更主要的是告诉我们这种新型玻璃的用途很广，通过什么修辞方法告诉我们的呢？（排比）

博物馆、银行、珠宝店、存放重要图纸、文件的建筑物可以采用它，这是为什么呢？（揭示用途：防盗）

（4）在介绍夹丝网防盗玻璃的时候，作者用了什么说明方法？（举例子）举了一个什么例子？举例子用在这里有什么好处呢？（吸引读者的兴趣，也很好的展现了夹丝网防盗玻璃的作用）过渡：前几天老师看到一则新闻，说到一个超市的专柜玻璃忽然发生了爆碎，爆碎的玻璃渣在破裂的瞬间插进了一位顾客的脚上，瞬间血肉模糊的场面真让我心惊胆战。不知道有没有什么玻璃可解决这个玻璃爆碎时玻璃渣乱飞溅的问题。

夹丝玻璃

（1）

指名介绍自己

（2）夹丝玻璃，如果你受到猛击（动作）你会“安然无恙”也就是说（我没有任何损伤），厉害！（竖大拇指）那即使你被打碎了呢？学生：我的碎片也能藕断丝连地粘在一起！

（3）

藕断丝连：比喻表面上断了，实际上仍有牵连。

（4）

听了夹丝玻璃的自我介绍，有没有其他同学能告诉我他们的特点是什么？（非常坚硬、不易破碎。）哇，这么安全的看来真是哪里都需要啊尤其是哪里啊？（高层建筑）特别需要！过渡：说到玻璃，不能不让我想到我们班现在每天下午上课的时候第一组的同学就会瞎忙活，忙活啥呢？忙活往玻璃窗那摞书。边摞嘴巴里还在说“这阳光太刺眼了！”

不知道这个问题能不能有种玻璃给我们解决。变色玻璃

1、指名自我推销！

2、听了变色玻璃的自我推销，有没有其他同学能告诉我他们的特点是什么？（反射阳光，通过阳光的强弱而变色。）

3、在这段的介绍中，作者使用了什么说明方法？（打比方）这里使用打比方有什么好处呢？（很形象的说明了变色玻璃调节光线的作用。）

过渡：原来打比方的方法使用的好可以帮助我们介绍清楚一样事物的作用。那我要要求接下来的吃音玻璃要在做自我介绍的同时也用上打比方这个说明方法。吃音玻璃

1、指名自我推销

2、听了吃音玻璃的自我推销，有没有其他同学能告诉我他们的特点是什么？（消除噪音）。

3、文中用列数字的方法给我们直观展现了吃音玻璃吃音的效果。既然吃音玻璃的特点是消除噪音。我们能不能再直观一点的展示下吃音玻璃吃音后的效果呢？有请3位同学表演一下。（恩，通过大家的表演我知道了你已经从列数字的说明方法中了准确地解到了吃音玻璃的作用了。）过渡：同学们，如今的地球由于生态的破坏出现了严重的温室效应。如果窗子上的玻璃能使房间冬暖夏凉，不用空调，不用燃煤，那样就可以帮我们节约能源，为地球的环保事业做出一点贡献！不知道有这样的玻璃吗？ 吸热玻璃

1、我们一起看到文章第四段，全班一起来根据课文的描写说一说吸热玻璃是怎么样的。

2、那你们那知道了特点和作用是什么吗？（调节室内温度； 使室内冬暖夏凉）

3、希望我们的生活中多多使用吸热玻璃，那样我们的天空就会更蓝。当然我们还要做到随手关灯，随手关水龙头，养成节约的好习惯，这样也可以帮助我们处于亚健康的地球恢复到健康状态。

过渡：正如课文中最后一段说到的“在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。” 我相信创造这更多的奇迹的人，将会是在座的每一位同学。小结：

回顾整篇课文我们从前面5段中了解了五种不同玻璃的不同特点和作用。而文章最后一段高速我们利用科技我们可以创造出更多的奇迹。所以我们不难发现这篇文章的结构特点是“分—总”的方式进行的。在我们的习作中我们也可以用这种方式去阐明一个你想说明的观点。作业布置：

下面我要请大家来做一做小小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来 板书设计：

种类夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃特点自动报警用途防盗适于高层建筑调节室内光线“自动窗帘”使室内冬暖夏凉减弱噪音强度说明方法举例子坚硬安全随阳光改变颜色吸热、阻挡冷空气消除噪音举例子打比方吃音玻璃作比较、打比方、列数字