The Paive Voice教学设计（优秀）_全神贯注优秀教学设计

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The Paive Voice---The teaching plan 教学目标：

知识与技能：主要学习被动语态的一般用法，让学生 明确不同时态的被动语态的基本结构及用法。

过程与方法：通过想、听、说、练等手段，掌握被动成，并能准确运用。

情感、态度与价值观：通过学生积极参与被动语态练程，培养学生换位思考的能力。

教学重点：学习被动语态的构成以及用法。教学难点：被动语态的用法。教学方法：参与式教学法。

教学用具: PPT 教学过程：

Step1 lead in Enjoy a song and fill in the blanks.Step2 The Paive Voice 1定义 2构成。

一般现在时：am／is ／are ＋Vpp

语态构

习的过一般过去时：was／were ＋Vpp 一般将来时：will／shall be＋Vpp 现在进行时：am ／is ／are being＋Vpp 过去进行时：have／has been＋Vpp 现在完成时：have／has been＋Vpp 含有情态动词的被动语态：情态动词+be+Vpp 3 A动词的过去分词

B被动语态在各种时态中的构成。

Step3 1主动表被动的方法 2练习

3被动语态中的特殊情况 Step4、Practic Step5 Summary

本节课我们学习了中考英语语法考点之一被动语态的 第一课时——被动语态的不同时态的基本结构，并进行了归 纳总结，为下节课学习被动语态的特殊永用法打下了基础。

Step6 Homework